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质量相等的氢氧化钠与氢氧化钾,分别溶于质量相同的水中,配成稀溶液,则两种溶液中相等的是(  )
A、金属阳离子的质量
B、氢氧根离子的质量
C、溶质的质量分数
D、金属离子的数目
考点:溶质的质量分数
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据金属离子在物质中的质量分数不同进行分析;
B、根据氢氧根离子在两种物质中的质量分数不同进行分析;
C、根据溶质质量分数的计算进行分析;
D、根据金属离子在物质中的质量分数不同的浓度决定溶液的pH值进行分析
解答:解:
A、氢氧化钠和氢氧化钾质量相同,溶液质量相同,但是氢氧化钠和氢氧化钾中的金属离子浓度不同,所以金属阳离子的质量不相等,故错误;
B、氢氧化钠和氢氧化钾质量相同,溶液质量相同,但是氢氧化钠和氢氧化钾中的氢氧根离子浓度不同,所以氢氧根离子的质量不相等,故错误;
C、溶液中溶质的质量分数等于溶质质量和溶液质量的比值,溶剂和溶质都相等,所以溶液中溶质的质量分数相等,故正确.
D、一分子氢氧化钠电离形成一个钠离子,一分子氢氧化钾电离形成一个钾离子,氢氧化钠和氢氧化钾的质量虽然相等,但二者的相对分子质量不相等,所以分子个数不相等,则形成的金属离子的数目不相等,故错误;
故选:C.
点评:通过该题,需要掌握溶质质量分数是由哪些因素决定的,在平时的学习中要加以训练.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,发生如下反应:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,
(1)若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量
 

A.不变             B.变大
C.变小             D.可能变大也可能变小
(2)若忘记加入二氧化锰,其结果是
 

A.不能产生氧气                 B.产生氧气的速率慢 
C.产生氧气的总量减少             D.没有氯化钾生成
(3)小娟将24.5 g氯酸钾和3 g二氧化锰共热,至反应不再放出氧气为止,剩余固体17.9g,剩余固体有
 
 
,它们的质量分别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

看图回答下列问题:

上述金属制品,利用其导热性的是
 
(填序号),A图中用到的合成材料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁所具有的物理性质是(  )
①延展性      ②有金属光泽      ③导电性       ④导热性.
A、①②③④B、③④
C、①②④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

由NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中,已知S元素的质量分数为a%,则氧元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G都是初中化学中常见的物质,已知:A是一种固体单质,它的组成元素可形成多种形态不同的单质;B是黑色氧化物;C是常用于灭火的气体;D为红色固体单质;F为一种比较活泼的常见金属;G是一种蓝色溶液.它们的转化关系如图所示:

请回答:
(1)物质B的化学式
 

(2)反应②的化学方程式
 

(3)反应③的化学方程式为
 
;请写出2种由A组成的元素形成单质名称
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.在无声放电条件下,氧气可以转化为臭氧.在离地面约25km的高空有一个臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.超音速飞机排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,形成臭氧层空洞,导致更多的紫外线照射到地球表面,影响人体健康.请填写下列空白.
(1)短文中有关臭氧的物理性质有
 

(2)氧气转变为臭氧属于
 
变化(填“物理”或“化学”);
(3)保护臭氧层的措施有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
; b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,写出该反应的化学方程式
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是
 
和收集装置是
 
(填序号)请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,蜡烛
 
(填“上层”或“下层”)先熄灭,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气性质比较活泼,能支持燃烧.
①如何验证一瓶无色气体是氧气?
②给试管内的固体加热,试管口为什么要略向下倾斜?

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