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【题目】在密闭容器中,将盛有丙烯(C3H6)和氧气的混合气体点燃使其充分反应,丙烯全部转化为COCO2H2O,待容器恢复至室温,测得反应前后容器内混合气体中碳元素的质量分数之比为50:77.则参加反应的H2OO2的质量比为_____;其反应的化学方程式是_____

【答案】2756

【解析】

丙烯与氧气充分反应,丙烯全部转化成一氧化碳、二氧化碳和水。说明丙烯中的氢元素全部转化成水中的氢元素;有一氧化碳生成物说明氧气已被完全消耗完。所以反应前的气体就是丙烯与氧气的混合物,反应后的气体是一氧化碳和二氧化碳的混合物,恢复至室温后,水已变成液体不在气体混合物中了。所以反应前后混合气体中的碳元素质量分数提升,是因为有水产生,根据质量守恒定律,反应后的气体质量减少。

设反应前丙烯质量为x,氧气质量为y,丙烯内碳元素的质量为:=。则丙烯内氢元素的质量为:。反应后,丙烯内氢元素全部转化为水,所以反应后水的质量为:。所以反应后混合气体的质量为:x+y-x。根据反应前后混合气体中碳元素的质量分数比得出:,解得xy=3:8,即x=。参加反应的水和氧气的质量比:H2OO2==27:56。从上述计算可知,反应前丙烯与氧气的质量比是3:8,而相对分子质量比=42:32=21:16。所以丙烯分子和氧气分子的数量比为:=2:7。所以化学反应方程式为:。故答案为:27:56

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,请回答下列问题:

1)在B图中将相关粒子图形补充完整_____

2)此反应前后未发生改变的粒子有_____(填微粒名称)。

3)写出比一个水分子多1个质子的离子符号_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国古代的物质文明华夏民族在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史。

①东晋《抱扑子》中记载:以曾青涂铁,铁赤色如铜曾青即硫酸铜溶液)。

②元代《庚道集》中记载:点铜成银(即单质铜与砷熔合形成银白色的合金)。

请运用你学过的化学知识回答下列问题:

1)①中发生变化的化学方程式为_____________;②中的与纯铜相比,物理特性的变化是______________________________

2)兰州中山铁桥历尽沧桑,百年不倒。工程师发现大桥铆合处簇新如初,说明百年来铆合处铁没有与_________反应而造成锈蚀。

3)金属矿物储量有限,而且不能再生,保护金属资源的有效途径除防止金属的锈蚀,还有_________(写一条即可)等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示(已知:二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应)。

请回答下列问题:

(1)溶液A中共含有____种阳离子;写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式:____________(只写一个)。

(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的金属阳离子逐步转化为沉淀。该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范围为________。

氢氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

开始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

(3)写出溶液B中加入熟石灰发生的化学反应方程式:___________。

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【题目】化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键。下列实验操作中不正确的是

A.测定溶液的pHB.稀释浓硫酸

C.检查气密性D.熄灭酒精灯

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【题目】某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题进行探究性学习,请你与他们一起解决下列问题。

1)下面是该组同学在探究酸、碱、盐的性质时对某无色溶液所含溶质的记录,其中合理的是_____(填字母代号)。

a.氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠

b.硝酸钾、氯化钠、氯化铁

c.氢氧化钙、碳酸钠、氯化钠

d.氢氧化钠、氯化钠、氯化氢

2)我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,所制得的“碱”的化学式是_____

3)通过查阅资料可知,过氧化钠固体(Na2O2)与水反应生成氢氧化钠和氧气,写出该反应的化学方程式_____

4)在学习NaOH性质时知道,氢氧化钠溶液久置在空气中易变质,如图是敞口放置的氢氧化钠溶液,康康同学想知道该溶液是否变质或变质的程度。

①写出氢氧化钠变质的原因。_____(用文字描述)

②请设计实验验证该溶液的成分。_____(简要写出实验步骤、现象和结论)

③如何除去少量变质的NaOH溶液中的杂质,用化学方程式表示_____

5)取部分变质的氢氧化钠溶液50g,向其中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸50g.恰好完全反应得到中性溶液,计算反应后溶液中溶质的质量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中,同学们用如图装置制取纯净干燥的CO2

(查阅资料)饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

1)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该二氧化碳气体含有的杂质是氯化氢气体和__________(填物质名称)。

2)若缺少装置②,则装置③中可能会出现白色浑浊,其原因是__________(用化学方程式表示)。

3)若将装置④做在装置③前面,产生的后果是__________

4)在装置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳气体,其原因是_______

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【题目】氢氧化钴受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂,制备方法为: 下列判断正确的是(

A. 金属活动性顺序中钴在铜之后B. 氢氧化钴可溶解于水

C. 为置换反应,为复分解反应D. 氢氧化钴可干燥HCl

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【题目】白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。

1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,abc处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。ac对比;ab对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和__________,白磷燃烧的化学方程式为____________

2)通过实验2可以测定_____________。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到_________________________________的现象时,可达到该实验目的。

3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平指针_______________(填向右偏转向左偏转不偏转)。整个实验过程中气球会出现的现象是________________

综合分析上述三个实验,以下说法正确的是________。(填①~⑥序号)

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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