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19.下列离子组能在PH=11的水溶液中大量共存的是(  )
A.Cl-、NO3-、K+、Na+B.Cl-、SO42-、Na+、Ag+
C.SO42-、NO3-、K+、H+D.Ba2+、Cl-、K+、CO32-

分析 pH为11的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-.根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:pH为11的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-
A.该组离子之间不反应,能大量共存,故A正确;
B、Ag+和Cl-互相结合成氯化银沉淀,所以本组离子不能共存,故选项错误.
C、H+、OH-两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误.
D、Ba2+、CO32-两种离子能结合成碳酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.
故选A.

点评 本题考查离子的共存,为高考高频考点,把握复分解反应发生的条件为解答的关键,注意基础知识的考查,题目难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.前旗六中的学生正在积极备战中考化学实验.某天当同学们再次来到实验室,意外地发现实验桌上有瓶NaOH溶液敞口放置,由此,激发了同学们的探究欲望.
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小玉的猜想:NaOH溶液部分变质;你的新猜想:全部变质.
写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【实验探究】小玉设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小玉实验时的现象
实验步骤现  象结  论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液
产生白色沉淀,溶液变红.
NaOH溶液部分变质
假设你的猜想正确,并按小玉的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:产生白色沉淀,溶液不变色.
【实验反思】(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小玉实验中CaCl2溶液的是③(填序号).
(2)小玉第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用硫酸铜溶液替代.
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.水受热变成水蒸气时(  )
A.水分子变成了水蒸气的分子
B.水的化学性质变成水蒸气的化学性质
C.水分子本身没有变,水的化学性质也没有变
D.属于化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.对公共事务的决策能反映一个人的科学素养.下列有关公共事务的决策及对应的理由中,错误的是(  )
A.超市限制使用塑料袋--有利于减少大气污染
B.禁止食用野生保护动物--有利于保护生物多样性
C.城市推广公共自行车租赁服务--有利于减少“碳排放”
D.对婴幼儿实施计划免疫--有助于降低婴幼儿感染传染病

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下表是a、b二种物质在不同温度时的溶解度,请根据表中数据回答:
温度/℃020304060
溶解度/g物质a13.331.645.863.9110
物质b21.49.847.245.633.87
(1)从0℃升温到60℃,等量的水中能溶解的质量变化较小的物质是b(选填“a”或“b”).
(2)表中,20℃时物质a的溶解度是31.6克,含义是20℃时,100g水中溶解31.6g物质a正好达到饱和状态.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.按要求从氧化钙、天然气、硫酸钾、氢气、氢氧化钙、氯化钠、维生素中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
一种清洁高效的能源H2;    
可用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
常用作干燥剂的氧化物CaO;   
常用作化肥的一种盐K2SO4
人体必需的一种无机盐NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2015年5月12日,海西高速公路网的重要组成部分:福建省最长跨海大桥--泉州湾大桥正式通车.大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识.
(1)制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢,钢属于金属(选填“金属”或“无机非金属”)材料.
(2)工人给大桥钢铁器件喷上油漆,目的是为了防止铁与水和氧气发生反应而生锈.
(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约10 mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是使注射器内的氧气充分与红磷反应.写出该反应的化学方程式
4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列物质:①石油;②氯酸钾;③液氢;④高锰酸钾分解后剩余固体;⑤冰水混合物;⑥干冰;⑦煤炭液化过后的产物
其中属于混合物的是①④⑦;属于化合物的是②⑤⑥;
属于氧化物的是⑤⑥;属于单质的是③.

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