下列实验操作,合理的是( )
A. 检查装置的气密性时,先用两手掌紧贴试管外壁,再将导管浸入水中
B. 用高锰酸钾制氧气时,先固定试管,后放置酒精灯
C. 用高锰酸钾制氧气时用排水法收集,先将导管伸入集气瓶,后加热试管
D. 给试管中的药品加热时,先使试管均匀受热,再固定在药品的下部加热
考点: 实验步骤的探究;实验操作注意事项的探究.
专题: 实验性简答题.
分析: A、导管放入水中,用手握住试管,观察导管口是否有气泡冒出,判断装置气密性是否良好.
B、用高锰酸钾制氧气时,步骤:“查装定点收移熄”(谐音:茶庄定点收利息),根据酒精灯的位置,固定试管.
C、收集氧气时,等到“快速均匀连续的冒出气泡”时,再收集气体.
D、固体加热时,一定先均匀,后集中加热.防止受热不均,引起试管炸裂.
解答: 解:A、装置气密性的检查,要形成一个密封体系,手握试管的方法检查装置气密性的操作,注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏;先用两手掌紧贴试管外壁,再将导管浸入水中,则不会有气泡.操作错误.
B、用高锰酸钾制氧气时,先固定试管,后放置酒精灯,加热要用酒精灯的外焰.此操作错误.
C、用高锰酸钾制氧气时用排水法收集,先将导管伸入集气瓶,后加热试管,此操作错误.
D、给试管中的药品加热时,先使试管均匀受热,再固定在药品的下部加热,此操作正确.
故选D.
点评: 本题主要考查实验的步骤,以及实验操作中的一些注意事项.掌握正确氧气的实验步骤和注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:
发展低碳经济,保护生态环境,是我们共同的责任.下列说法中错误的是( )
A. 研究二氧化碳回收利用技术,减缓大气温室效应
B. 开发风能、氢能源等新能源,减少使用化石燃料
C. 提倡家用汽车替代公交车
D. 利用垃圾发电,变废为宝
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科目:初中化学 来源: 题型:
6月,世界环境日主题是“可持续消费和生产”.中国的主题是“践行绿色生活”,该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念.
(1)为减少空气污染,汽车改用乙醇汽油为燃料.其中乙醇燃烧的化学方程式为 .
塑料制品为我们生活带来了方便,但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”.为减少污染,请你提出一条合理化建议 .
(3)随着全球能源使用的增长,化石燃料日趋枯竭,环境污染也日趋严重,科学家正在积极开发新能源,请写出一种有待开发、利用的新能源 .
(4)大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧,所以提倡“低碳生活”.下列关于“低碳生活”做法正确的是 .
A.禁止使用化石燃料 B.提倡使用节能灯
C.随手关灯 D.选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有些化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果或安全具有十分重要的意义.下列对实验操作“先”与“后”的设计中,正确的是( )
A. 制备气体前,先往装置中装入药品,后检查装置的气密性
B. 做一氧化碳还原氧化铁的实验时,先加热、后通一氧化碳
C. 稀释浓硫酸时,先往容器中装水,后慢慢倒入浓硫酸
D. 测定溶液的酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,后沾上被测溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
硝酸钠溶液中含有Cu(NO3)2、AgNO3、Ba(NO3)2三种杂质,为使三种物质转化为沉淀分离出来,提供的试剂是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一种试剂,滤出一种沉淀,那么所加试剂顺序是① ② NaOH ③ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列记录结果科学的是( )
A. 用托盘天平称量某烧杯的质量为59.32g
B. 量筒两处的水的体积为8.82mL
C. 用温度计量的人的体温为37.6℃
D. 空气中,按质量计算,氮气约占78%
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科目:初中化学 来源: 题型:
规范的操作是试验成功的基本保证.下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:
(1)A操作存在的错误是 ;
B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是 ;
(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (填”偏大“或”偏小“);
(4)D操作可能造成的不良后果是 (写出一条即可).
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