【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。
请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要氯化钠固体_______ g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是_______ (填序号)。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解质量 |
C | 称量时在天平两边托盘上应当放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时,视线与量筒液体凹液面的最低处保持水平 | 准确无误 |
(2)若用托盘天平称量一个盛有氯化钠的烧杯,若左盘上放有一个10 g的砝码,游码位置如下图所示,天平保持平衡,则烧杯和氯化钠的总质量为_______ g。
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_________。
A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体 C 调节平衡螺母
(4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%,则可能造成这种结果的原因有(至少举出两点)
① ___________②_________
【答案】4.5 D 6.7 B 氯化钠没有完全转移到烧杯中 读取量筒中水的体积时仰视读数
【解析】
(1)配制500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠的质量为:500g×0.9%=4.5g;
A、对化学实验中的剩余药品,不能放回原瓶,以免污染试剂,故错误;
B、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌,可以加速溶解,不能增大氯化钠的溶解度,故错误;
C、天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸,并不是为了整洁美观,而是因为防止避免污染天平,故错误;
D、量取所需水量时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,准确读数,故正确;
(2)由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量-游码质量,即:物体质量=10g-3.3g=6.7g;
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,说明样品质量偏大,他应减少适量氯化钠固体;
(4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%,则可能造成这种结果的原因是氯化钠没有完全转移到烧杯中,读取量筒中水的体积时仰视读数,导致量取的水偏多。
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【题目】中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素(化学式C15H22O5),换救了全球数百万人的生命,因而获得诺贝尔生理学或医学奖。请计算:
(1) 青蒿素中碳、氧原子个数比为:______________
(2) 青蒿素中碳、氢元素的质量比:____________(列式计算并写出结果)
(3)141g青蒿素中所含的碳元素的质量_____________(列式计算并写出结果)
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【题目】已知,铜和氧气加热条件下会生成氧化铜,可用如图所装置来测定空气中氧气的含量,实验时点燃酒精灯,反复推拉注射器和挤压气球。对该实验的认识正确的是
①铜粉的用量多少会影啊实验结果;②实验结束后冷却到室温才能读数;③气球的作用是调节气压并使氧气完全反应;④在正常操作情况下,反应消耗氧气的体积应该约占反应前注射器内气体体积的1/5
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①______,②______。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为______,应选择的发生和收集装置是______,若用装置G收集氧气则气体应从______(填“a”或“b”)通入。
(3)用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为______。用装置C与D组合还能制取______气体,反应的文字表达式为______;可以用______检验该气体,现象是______。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是______。
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【题目】下列不同物质的微观粒子示意图中,表示混合物的是____________,表示化合物的是_________,表示单质的是______________,可以表示由原子直接构成的单质是______________。
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【题目】某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣;难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究
(1)已知试管内棉花不参加化学反应,它的作用是__________________
(2)生成的气体从从a管导出,经图二装置干燥后从b端管口导出:对生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气:猜想二:生成的气体可能是_________________
(3)请你通过探究验证猜想二正确:
操作方法 | 现象 | 结论 |
___________________________ | ___________________________ | 猜想二正确 |
(4)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是_________________________________________.
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【题目】请完成下列相关问题:
(1)用化学用语填空:①2个氢分子________:②m个铝离子________
(2)填写下列化学符号中数字“2”的含义:①_______②_____________
(3)用化学方程式表示下列变化:
①在空气中燃烧,发出耀眼白光的反应________________________
②在氧气中剧烈燃烧,火星四射的反应________________________
③向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液呈红色________________________
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【题目】甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质在所有物 质总质量中的质量分数如图所示。下列说法正确的是( )
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应既不是化合反应也不是分解反应
C.甲的质量一定等于丁和乙的质量之和
D.该反应中,甲和乙的质量变化之比为 9:8
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【题目】如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是
A.a 管的电极是负极,b 管的电极是正极
B.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
C.a 管的气体能被点燃,b 管的气体使燃着的木条燃得更旺
D.反应一段时间后,a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2:1
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