下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.O B.Fe C.N2 D.C60
【考点】化学式的书写及意义;元素的符号及其意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
【解答】解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、O属于可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
C、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、该符号是C60的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选B.
【点评】本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样﹣个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.某校科学兴趣小组的同学对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?带着疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是 ;
(2)若干燥从a导管出来的气体,应从 (选填“b”或“c”) 端管口通入;
(3)其实红热的铁遇到水蒸气,反应后生成氢气和黑色固体四氧化三铁,它属于 反应(填基本反应类型)
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科目:初中化学 来源: 题型:
煤中含有的硫在燃烧时会以二氧化硫的形式排放,污染大气。某工厂有含硫0.8%的煤
5000 t,回答下列问题:
① 5000 t含硫0.8%的煤中,所含硫的质量是多少
② 二氧化硫的相对分子质量为____________,上述煤如果不经处理直接完全燃烧,产生二氧化硫的质量是多少?
③ 二氧化硫可用于生产硫酸,化学方程式为2SO2+O2+2H2O==2H2SO4。参加反应的SO2与生成的H2SO4的质量比是____________,如果将上述SO2全部转化,可得到H2SO4的质量为____________t(精确到0.1)
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科目:初中化学 来源: 题型:
钙是维持人体正常功能所必需的元素,下图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分,取1片钙尔奇,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中的碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应(其它成分与稀盐酸不反应),烧杯内物质的质量为11.34g。请你计算:
(1)每片钙尔奇中含碳酸钙的质量。
(2)使用这种补钙剂,每人每天摄入钙元素的质量。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过下列实验得出的结论,其中正确的是( )
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③即可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2:1
④即可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④ B.②④⑤ C.②③④ D.①③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
(1)物质X的化学式为 .
(2)在物质的分类中,CO属于 .从图中任选一种物质,它的一种用途 .
(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的除杂方法错误的是
选项 | 物质 | 除杂方法 |
A | N2(O2) | 通过灼热的铜网 |
B | CO(CO2) | 通过足量的碱溶液 |
C | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
D | CuO(C) | 在空气中灼烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是( )
A.分子的种类发生变化 B.示意图中的各物质均由两种元素组成的
C.反应前后原子数目没有变化 D.反应的本质是原子的重新组合过程
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