分析 (1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气,该反应属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
(2)B装置是固体和液体混合不需加热制取气体,实验室制取二氧化碳、过氧化氢制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置,并结合反应原理书写方程式;
(3)据长颈漏斗使用注意事项解答.
解答 解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气,该反应属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)B装置是固体和液体混合不需加热制取气体,实验室制取二氧化碳、过氧化氢制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置,制二氧化碳时,大理石主要成分碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)使用B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是:生成的气体长颈漏斗下端管口逸出;
故答案为:
(1)AC(或AE);2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)二氧化碳、氧气(或氢气);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可);
(3)产生的气体会从长颈漏斗逸出.
点评 本题主要考查仪器的使用、化学方程式的书写,实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2:“2”表示二氧化硫中含有两个氧原子 | |
B. | 2Ca:“2”表示两个钙原子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每个镁离子带两个单位正电荷 | |
D. | O2-:“2-”表示氧元素的化合价为负二价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对氢氧化钠溶液加水稀释 | |
B. | 将镁片和铁片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 | |
C. | 向HNO3与Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液 | |
D. | 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固体:生石灰、硝酸铵、氯化钙 | B. | 液体:苏打水、植物油、浓硫酸 | ||
C. | 固体:硝酸锌、氢氧化镁、氯化铁 | D. | 固体:硫酸亚铁、氯化铝、氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为延长食品保质期,在食品中添加少量的甲醛 | |
B. | 为预防坏血病,可食用适量新鲜水果 | |
C. | 为了身体健康,必须均衡膳食 | |
D. | 为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠 |
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