化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律的教学片段.请你参与探究:化学反应前后各物质的质量总和是否相等?猜想1:不相等,猜想2: .甲.乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.甲组乙组实验方案实验现象有气泡产生.天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出.溶液由蓝色变为浅绿色.天平指针没有偏转结论猜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：____________。

（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

	甲组	乙组
实验方案 (反应后略)
实验现象	有气泡产生，天平指针向右偏转	铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色，天平指针没有偏转
结论	猜想1正确	猜想2正确，反应的化学方程式：__________________________

（反思与评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。

（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是__________________________。

（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。

（解释与应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

应用：硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质可能是该反应产物的是________(填序号)。

A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：山东省济宁市汶上县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是　　

A. 浓盐酸 B. 生石灰 C. 石灰石 D. 浓硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：广西南宁市2019届九年级上学期期末化学试卷-普通用卷 题型：填空题

经过一个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是______。

（2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是______mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用______（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积______（填“大于”或“小于”）47mL。

（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是______（填字母序号）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：广西南宁市2019届九年级上学期期末化学试卷-普通用卷 题型：单选题

如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是（　　）

A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾

B. 燃烧匙中的红磷不可换成细铁丝

C. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D. 本实验还可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：广西南宁市2019届九年级上学期期末化学试卷-普通用卷 题型：单选题

下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A. O2 B. C C. 2H2 D. H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：湖北省咸宁市崇阳县2019届九年级第一学期期末质量监测考试化学试卷 题型：单选题

下列依据实验目的设计的实验方案正确的是（）。

选项	实验目的	实验方案
A	测定空气中氧气的含量	木炭燃烧
B	除去氧化铜中的碳粉	在足量的空气中灼烧
C	检验二氧化碳气体	将带火星的木条伸入二氧化碳气体中
D	鉴别食盐和氢氧化钠	尝味道