化学科学的发展离不开定量研究.下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是( )
| A. | 配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小 |
| B. | 粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低 |
| C. | 测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少不影响实验结果 |
| D. | 用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果 |
实验数据处理或者误差分析的探究;一定溶质质量分数的溶液的配制;空气组成的测定;氯化钠与粗盐提纯;质量守恒定律及其应用.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、若烧杯内有水,会造成实际所取的水的体积偏大,据此进行分析判断. B、若蒸发过程中晶体飞溅,会造成所得到的精盐的质量偏少,进行分析判断. C、根据用燃烧法测定空气中氧气含量,该实验所用药品必须是足量,进行分析判断. D、根据质量守恒定律,参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和,进行分析判断. |
解答: | 解:A、配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水,会造成实际所取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小,故选项说法正确. B、粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅,会造成所得到的精盐的质量偏少,会导致测得的氯化钠纯度偏低,故选项说法正确. C、测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少影响实验结果,如铜粉质量不足,不能全部消耗装置内的氧气,会造成测定结果偏小,故选项说法错误. D、由质量守恒定律,参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和,用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,参加反应的白磷和氧气的质量之和等于生成的五氧化二磷的质量,白磷质量的多少不影响实验结果,故选项说法正确. 故选:C. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验如图所示,在铜片上罩了仪器a,请回答:
(1)仪器a的名称是 .
(2)罩上仪器a的作用是 .
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),完成下列问题:
⑴该反应产生的二氧化碳气体质量为 g。(2分)
⑵计算反应后所得溶液中溶质质量分数(写出计算过程)。(5分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述错误的是( )
| A. | 蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下,蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程 |
| B. | 搅拌和升温能加快溶解,是因为加快了分子的运动速率 |
| C. | 用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用 |
| D. | 室温下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学学习中常用到“质量守恒”、“反应先后”等思想来分析、解决问题.下列推断正确的是( )
| A. | 50mL酒精中加入50mL水,根据溶质守恒推出酒精溶液的溶质质量分数为50% |
| B. | 酒精燃烧生成CO2和H2O的分子个数比为2:3,根据原子守恒推出酒精分子中C、H原子个数比为1:3 |
| C. | 少量铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,根据反应的先后推出析出固体铜 |
| D. | 向硫酸铜与硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,根据反应的先后推出先生成蓝色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
归类、分类、比较、推理是学习化学常用的方法.现有A﹣F六种物质,均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的两种或三种元素组成.请回答下列问题:
(1)上述七中元素中属于金属元素的是 (填元素名称)
(2)A属于氧化物,是导致酸雨的气体污染物之一,组成A的两种元素的质量比为7:8,则A的化学式为 .
(3)B、C常温下均为液体,且组成元素相同,B在一定条件下可生成C,写出该反应的化学反应方程式 .
(4)D用于玻璃、造纸和洗涤剂的生成,E、F均由两种元素组成,取D溶液进行实验,操作和现象如图:
写出D与E反应的化学方程式 ,F的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
| A. | CO用于冶金工业CuO+CO |
| B. | 用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 复分解反应 |
| C. | 加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4 |
| D. | 用红磷测定空气中氧气中含量4P+5O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列区分物质的方法错误的是( )
| A. | 用燃着的木条区分氦气和二氧化碳 |
| B. | 用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 |
| C. | 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
| D. | 用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维 |
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