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实验室配制500g质量分数为6%的氯化钠溶液.请回答下列问题:
(1)配制所需氯化钠的质量______g;水______g.
(2)如图所示为配制过程中的部分操作,其中错误的是______(填字母).
(3)D操作的名称是______,玻璃棒的作用是______.
(4)把配制好的溶液装入试剂瓶,请你在如图E所示标签内填写好标签内容.
(5)若要将已配好的500g质量分数为6%的氯化钠溶液,稀释成3%的氯化钠溶液,需加水______g.

解:(1)配制所需氯化钠的质量是500g×6%=30g,需要水的质量为:500g-30g=470g;
(2)称量氯化钠应放在纸上,防止沾到托盘上,利用量筒量取液体读数时应平视,即视线与凹液面的最低处保持水平,图中操作错误;
(3)D操作是溶解,玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解;
(4)配好的溶液装瓶贴上所配溶液溶质质量分数的标签,是6%的氯化钠溶液,如下图所示;
(5)据溶液稀释过程中溶质的质量不变,设需加水的质量为x,则有500g×6%=(500g+x)×3%,解得x=500g,由此可知:要使溶液的溶质质量分数减半,增加溶剂的质量=原溶液的质量;
故答案为:(1)30;470;
(2)BC;
(3)溶解;搅拌,加速氯化钠溶解;
(4)
分析:(1)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量;
(2)称量氯化钠应放在纸上,防止沾到托盘上,利用量筒量取液体读数时应平视;
(3)D操作是溶解,玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解;
(4)配好的溶液装瓶贴上所配溶液溶质质量分数的标签;
(5)溶液稀释过程中溶质的质量不变,且要使溶液溶质质量分数减半,增加溶剂的质量=原溶液的质量,可作为规律直接使用.
点评:了解溶质质量分数的计算公式,常用仪器的使用等知识,并能结合题意灵活解答,要使溶液的溶质质量分数减半,增加溶剂的质量=原溶液的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?三元区质检)实验室配制500g质量分数为6%的氯化钠溶液.请回答下列问题:
(1)配制所需氯化钠的质量
30
30
g;水
470
470
g.
(2)如图所示为配制过程中的部分操作,其中错误的是
BC
BC
(填字母).
(3)D操作的名称是
溶解
溶解
,玻璃棒的作用是
搅拌,加速氯化钠溶解
搅拌,加速氯化钠溶解

(4)把配制好的溶液装入试剂瓶,请你在如图E所示标签内填写好标签内容.
(5)若要将已配好的500g质量分数为6%的氯化钠溶液,稀释成3%的氯化钠溶液,需加水
500
500
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:013

(2007,西宁,9)实验室配制500g质量分数为20%的食盐溶液,需要水的质量和取用水的仪器是

[  ]

A400g,用托盘天平称量

B400g,用500mL量筒量取

C100g,用托盘天平称量

D100g,用100mL量筒量取

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室配制500g质量分数为20%的食盐溶液,需要水的质量和取用水的仪器是


  1. A.
    400g,用托盘天平称量
  2. B.
    400g,用500mL量筒量取
  3. C.
    100g,用托盘天平称量
  4. D.
    100g,用100mL量筒量取

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科目:初中化学 来源:2013年福建省三明市三元区初中学业质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室配制500g质量分数为6%的氯化钠溶液.请回答下列问题:
(1)配制所需氯化钠的质量    g;水    g.
(2)如图所示为配制过程中的部分操作,其中错误的是    (填字母).
(3)D操作的名称是    ,玻璃棒的作用是   
(4)把配制好的溶液装入试剂瓶,请你在如图E所示标签内填写好标签内容.
(5)若要将已配好的500g质量分数为6%的氯化钠溶液,稀释成3%的氯化钠溶液,需加水    g.

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