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普通锌锰干电池由锌、碳棒和黑色糊状物组成,其中黑色糊状物主要成分是淀粉、氯化铵、氯化锌和二氧化锰等.某研究性学习小组设计如下流程,变废为宝:

(1)“溶解”操作中,为提高溶解速率,可采取的措施是
 
等,“操作Ⅰ”的名称是
 

(2)废干电池经处理后可以得到碳棒,具有导电性,还有
 
等化学性质,请写出具有这种化学性质的一个反应化学方程式
 

(3)黑色滤渣中的二氧化锰与浓盐酸共热反应可制氯气(Cl2),同时生成氯化锰(MnCl2)和一种氧化物,该反应的化学方程式为
 
考点:金属的回收利用及其重要性,过滤的原理、方法及其应用,影响溶解快慢的因素,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据金属的有关性质进行分析,(1)根据“溶解”操作中,为提高溶解速率,可采取的措施是用玻璃棒搅拌以及过滤可用于难溶性固体和可溶性固体的分离进行解答;
(2)根据碳具有可燃性或还原性进行解答;
(3)根据二氧化锰与浓盐酸共热反应生成氯气(Cl2),同时生成氯化锰(MnCl2)和水进行解答.
解答:解:(1)“溶解”操作中,为提高溶解速率,可采取的措施是用玻璃棒搅拌;过滤可用于难溶性固体和可溶性固体的分离,所以“操作Ⅰ”的名称是过滤;故填:用玻璃棒搅拌;过滤;
(2)碳具有可燃性,可以用作燃料,故填:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(3)二氧化锰与浓盐酸共热反应生成氯气(Cl2),同时生成氯化锰(MnCl2)和水,该反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.故填:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
点评:此题是对物质分离的考查,解题的关键是对提纯的过程的分析与判断,属于基础性知识的考查与训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗平放入火焰中,约1-2s后取出,看到
 
(填图中的序号a、b或c)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
 
层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊.结论:石蜡燃烧后有
 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以赤铁矿、空气、焦炭为原料,试写出炼铁的各步反应的化学方程式
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某不纯的硝酸铵化肥中含氮元素的质量分数为33.6%(杂质中不含氮元素),则该化肥中硝酸铵(NH4NO3)的纯度为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照老师要求,配制20g10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:
步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器
 
.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是
 

(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当
 
可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是
 
 
 

步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量
 
克,需要水
 
mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用
 
(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入精盐 再加入水.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有
 
(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差
 

A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质、选用的方法或试剂正确的是
 

物质 选用的方法或试剂
A 空气、氧气和二氧化碳 通入澄清石灰水
B 合成纤维制品和羊毛制品 抽丝点燃
C 食盐和纯碱 加水溶解
D 黄铜和黄金
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲是初中化学中的常见物质.若甲既能与稀盐酸反应生成X,又能与氢氧化钙溶液反应生成Y,且X与Y能反应.则甲的化学式可能是
 
(写出一种即可),X与Y反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a
 
、b
 

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
(填序号),其反应的化学方程式是
 
.检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
 
.将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列氧气的用途中,属于利用氧气可以供给呼吸的是(  )
①动物的呼吸 ②气焊 ③医疗急救 ④潜水 ⑤登山 ⑥宇航 ⑦炼钢.
A、①③⑤⑦
B、①③④⑤⑦
C、①③④⑤⑥⑦
D、①③④⑤⑥

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