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3.2016年我省某市初中化学实验操作技能考察中,小强同学抽到的试题是“水的净化”,请你与小强一起实验,并回答下列问题.
(1)该同学准备按如图所示的装置进行过滤操作,发现装置存在两处明显的错误,该错误是?;①没用玻璃棒引流;②漏斗的尖嘴没有紧靠烧杯内壁?;
(2)该同学在进行过滤操作后发现液体仍然浑浊,过滤后的液体仍然浑浊,造成此现象的可能原因有?;①液面高于滤纸边缘;②滤纸破损?.

分析 (1)根据过滤操作中注意事项及过滤的原理进行解答;
(2)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是:液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净.

解答 解:(1)过滤时要注意一贴、二低、三靠,用玻璃棒引流,而图示没有;漏斗的尖嘴没有紧靠烧杯内壁;
(2)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是:液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净;
故答案为:
(1)①没用玻璃棒引流;②漏斗的尖嘴没有紧靠烧杯内壁;
(2)液体仍然浑浊;①液面高于滤纸边缘;②滤纸破损.

点评 本题主要考查了过滤的原理、所用仪器及运用和对实验结果的分析等知识,培养了学生分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.钙是维持人体正常功能所必需的元素,如图为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分
取一片钙尔奇,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其他成分与盐酸不反应),烧杯内物质质量变为11.34g.试计算:
(1)每片钙尔奇中含碳酸钙的质量.
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.海水是一种重要的自然资源,以下是我市对海水资源的部分利用
(1)从海水中获得氯化钠,将海水进行蒸发可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量的氢氧化钠溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是①⑦③⑤②⑦④⑥.
(2)加入⑤加过量的氢氧化钠溶液的目的是使镁离子完全转化成沉淀.

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11.如果以碳酸钙、纯碱、水等为原料制取氢氧化钠溶液可以设计如下过程:
碳酸钙$\stackrel{加热}{→}$氧化钙$\stackrel{水}{→}$氢氧化钙$\stackrel{碳酸钠}{→}$氢氧化钠
如果以锌、稀硫酸、氧化铜为原料制取单质铜,有两种设计方法,请你按照前面的实验设计格式,写出你的实验方案.
方案一:锌$\stackrel{稀硫酸}{→}$氢气$→_{加热}^{氧化铜}$铜
方案二:氧化铜$\stackrel{稀硫酸}{→}$硫酸铜$\stackrel{锌}{→}$铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.用I2O5可以测定空气受CO污染的程度,发生的反应是    I2O5+5CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$I2+5CO2 根据生成的CO2的多少,可以判断CO的含量.关于这个反应,下列说法错误的是(  )
A.I2O5发生的是氧化反应,是氧化剂
B.参加反应的各物质中所含的氧原子的总数等于生成的CO2中所含的氧原子总数
C.反应物所含元素种类与生成物所含的元素种类相同
D.参加反应的I2O5和CO的总质量等于生成的I2和CO2的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.当二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液时观察不到明显的现象,请你设计一个实验证明两者确实是发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,请计算.
(1)制取0.8g氧气,需要这种过氧化氢溶液的质量.
(2)要配制这种过氧化氢溶液60g,需要30%的过氧化氢溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.一杯10℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是(  )
A.蒸发5克水有晶体析出B.把温度降到0℃有晶体析出
C.加入极少量的硝酸钾不溶D.以上三种方法都可以

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体,用化学用语填写下列空白:
(1)其中属于化石燃料的是CH4,可以作为未来发展最理想燃料的是H2,有毒气体是CO;
(2)上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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