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如果在国际空间站里划火柴,火焰会立即熄灭,这是由于(  )
A、氧气不足
B、空间站温度低
C、在失重情况下空气不对流
D、无可燃物
考点:燃烧与燃烧的条件
专题:化学与生活
分析:熟知燃烧的三个条件------(1)具有可燃物;(2)可燃物与氧气充分接触;(3)温度达到了可燃物的着火点.破坏任一条件即实现了灭火,这是本体分析的关键.
解答:解:从题意上可知在国际空间站能够划燃火柴,说明火柴燃烧具备了燃烧的三个条件---(1)具有可燃物;(2)可燃物与氧气充分接触;(3)温度达到了可燃物的着火点.
但为什么又熄灭了,说明此时状况下破坏了燃烧的某个条件,从而实现了灭火,这是分析问题的关键.不可能是氧气不够,也不可能是国际空间站的温度低而没达到着火点,因为火柴可以被点燃,因此推断在国际空间站处于失重状态这一特殊情况,造成空气不对流,使火柴不能与氧气充分接触而熄灭.
故答案为:C.
点评:本题考查的是燃烧的三个条件及灭火的措施,是在基本理论的基础上加以拓展运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在M+H2SO4(稀)=Fe2(SO43+N(M、N分别代表一种物质)反应中,M可能是下列物质中的(  )
①Fe    ②Fe2O3   ③Fe(OH)3   ④FeCl2
A、①②B、②③C、①②③D、全部

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、催化剂一定能加快化学反应速率
B、催化剂在任何反应中都需要使用
C、在用氯酸钾制氧气时,加入二氧化锰能增加生成氧气的质量
D、催化剂在化学反应前后,质量和化学性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

保护水土资源人人有责,为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如图所示的实验操作:
(1)该操作的名称是
 
,该实验还应补充的仪器名称是
 
,其作用是
 

(2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:①
 
,②
 

(3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是
 
.(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

进行化学实验是科学探究的重要环节,而描述实验现实进而得出实验结论是化学实验的中心环节:请描述下列实验的现象与结论:
实验现象结论(写化学反应的文字表达式)
“铜绿”和稀盐酸的作用
“铜绿”受热的变化
镁带在空气中的燃烧
红磷在空气中的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

暖宝宝是一种防寒用品,如图,暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?
(1)小科同学剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色
取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有
澄清石灰水的小烧杯罩在上方
澄清石灰水变浑浊
【实验分析】由实验①可知,该黑色粉末肯定含
 
,肯定不含
 
,写出实验①的化学反应方程式
 
.由实验②可知,该黑色粉末肯定含
 

(2)小科查阅资料,得知:暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,从而放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是
 

(2)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是
 

(3)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某原子结构示意图为 原子核内有
 

个质子,最外电子层上有
 
个电子,该原子形成离子的符号是
 

(2)世界上的物质都是由粒子构成的,仿照示例填空
物质名称示例:水
 
氯化钠
构成物质的粒子分子
 
分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填写:
(1)2个氢原子
 
(2)空气中含量最多的气体是
 

(3)钠离子
 
   (4)保持水的化学性质的最小粒子
 

(5)地壳中含量最多的金属元素
 

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