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    除去CO2气体中混有的少量水蒸气，应选用的试剂是（ ）
    A．浓盐酸
    B．浓硫酸
    C．熟石灰
    D．氢氧化钠
    【答案】分析：根据二氧化碳是酸性氧化物，不能用碱性物质如氢氧化钠等物质干燥来分析，
    解答：解：A、浓盐酸具有挥发性且不吸水；故错
    B、浓硫酸具有吸水性且与二氧化碳不反应；故对
    C、D、都属于碱与二氧化碳能反应；故错
    故选B
    点评：本题主要考查了物质除杂的试剂选择，在使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，并且反应后不带来新的杂质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质，所用药品错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：①用高锰酸钾制氧气时，用用排水法收集到的氧气略有红色；②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶破裂…的原因．潮阳区某校化学兴趣小组的同学对用盐酸和大理石反应得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊的现象产生了兴趣，于是同学们提出了自己的想法和做法，请你于他们一起完成以下探究．
    [假设]小英的假设：澄清石灰水已变质；
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有其它气体．
    [实验探究]
    （1）小英的探究：
    实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结论
    探究所用澄清石灰水是否变质 ①用一支试管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；③
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    ．    		 步骤③中现象为：澄清石灰水变浑浊． 步骤②中反应方程式为：
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
    CO2↑
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
    CO2↑
    ；
    实验结论
    所用澄清石灰水没有变质
    所用澄清石灰水没有变质
    ．
    （2）小青的探究
    实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
    探究气体X中是否含有其它气体． 将气体X通入：
    硝酸银溶液
    硝酸银溶液
    ．    		 有白色沉淀生成． 实验结论：气体X中含有
    氯化氢（或HCl）
    氯化氢（或HCl）
    气体．
    [实验反思]
    （3）同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从图中选择一组合理的装置
    A
    A
    （填序号）．

    （4）在上述合理装置的第一支试管内应放入
    饱和的硝酸银
    饱和的硝酸银
    溶液，该溶液的作用是
    检验并除去CO2中的HCl气体
    检验并除去CO2中的HCl气体
    ，第二支试管内放入的溶液作用是
    验证HCl气体已除尽
    验证HCl气体已除尽
    ．
    （5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀盐酸与碳酸钠反应制取CO2气体，就不会使制得的CO2气体中混有影响其检验的气体，小英的理由是
    硫酸没有挥发性
    硫酸没有挥发性
    ，那么为什么实验室制取CO2气体时，不用稀硫酸而要用稀盐酸，其理由是：
    稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，阻碍其后续反应的进行
    稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，阻碍其后续反应的进行
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明在查阅资料时得知CO2在高温时能与木炭反应生成CO，他决定对该反应进行探究．
    【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
    【实验探究】小明设计了下图的实验方案，并进行实验．

    （1）A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）检查装置A气密性的方法是
    关闭导气管弹簧夹，向长颈漏斗内加水，若存在上下固定液面差，说明气密性好
    关闭导气管弹簧夹，向长颈漏斗内加水，若存在上下固定液面差，说明气密性好

    （3）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体．C中装有浓硫酸，其作用是
    干燥CO2
    干燥CO2

    （4）E中氢氧化钠溶液的作用是
    吸收CO2
    吸收CO2
    ．
    【实验结论】经检验F处的气体为CO．结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO．
    【实验反思】
    有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进
    后的优点是
    可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时起到液封的作用．
    可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时起到液封的作用．
    ．
    【实验拓展】
    撤去B，按A→C→D→E顺序连接．然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    ．此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物，除在F处点燃并检验生成物外，还需要补充和完善的实验是
    在D、E之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶来检验CO2气体
    在D、E之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶来检验CO2气体
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：013

    欲除去CO2气体中混有少量的CO气体，可将混合气体（　）

    A．通入水中

    B．通过灼热的氧化铜粉末

    C．通入澄清石灰水

    D．通过炽热的炭层

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    欲除去CO2气体中混有少量的CO气体，可将混合气体（）


    1. A.
      通入水中
    2. B.
      通过灼热的氧化铜粉末
    3. C.
      通入澄清石灰水
    4. D.
      通过炽热的炭层

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