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下列说法正确的是(  )

   A.含有碳元素的物质都是有机物

   B.合金的硬度一般比各成分金属小

   C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度

   D.墙内开花,墙外可以嗅到花香,说明分子在不断的运动


考点:  有机物的特征、分类及聚合物的特性;合金与合金的性质;分子的定义与分子的特性;灭火的原理和方法.

专题:  物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类;金属与金属材料.

分析:  A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;不含碳元素的化合物是无机化合物;碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物.

B、根据合金的性质进行分析判断.

C、灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下.

D、闻到气味,可用分子是在不断的运动的进行分析解释.

解答:  解:A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;不含碳元素的化合物是无机化合物;碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,含有碳元素的物质不一定都是有机物,故选项说法错误.

B、合金的硬度一般比各成分金属的硬度大,故选项说法错误.

C、用灯帽盖灭酒精灯,是利用了隔绝氧气的灭火原理,故选项说法错误.

D、墙内开花,墙外可以嗅到花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项说法正确.

故选:D.

点评:  本题难度不大,掌握有机物与无机物的特征、合金的性质、灭火的原理、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图是四种粒子的结构示意图,对它们的描述正确的是(  )

   A.四种粒子均表示原子

   B.N与W可形成NW3型化合物

   C.四种粒子均达到了相对稳定结构

   D.四种粒子所代表的元素不在同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是(    )

A.可燃物本身是不是易燃                B.大气层中二氧化碳的含量

C.周围氧气的浓度                      D.可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途,主要利用物理性质的是(  )

 

A.

生石灰用作干燥剂

B.

氮气用作保护气

 

C.

金刚石用作玻璃刀

D.

氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年4月13日,西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏.经查阅资料可知:过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是无色液体,有强烈刺激性气味,易溶于水、乙醇等,易挥发,与其他酸有相似的化学性质,温度稍高即分解为乙酸、氧气.请回答下列问题:

(1)过氧乙酸的物理性质有:  (写出两条即可).

(2)过氧乙酸溶液中存在的阳离子是  (填离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类正确的是(  )

                                        A.有机物:甲烷、碳酸钡 B.化石燃料:石油、天然气

                                        C.混合物:氮气、空气   D.复合肥料:硝酸钾、氯化铵

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活与化学息息相关,下列叙述错误的是(  )

   A.棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维

   B.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量不守恒

   C.保持干燥,刷漆等是防止自行车生锈的有效方法

   D.2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹,是因为铅笔芯含有石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下:

物质

M

N

X

Y

反应前质量/g

8

11

18

10

反应后质量/g

8

33

4

2

下列能正确表示容器中化学变化的表达式是(    )

A.X+Y====M+N              B.X+Y====N

C.N====M+X+Y              D.X+Y+M====N

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣,

   进行如下探究。

  【查阅资料】

   1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5 g

21.5 g

39.7 g

49.0 g

NaHCO3

8.1 g

9.6 g

11.1 g

12.7 g

   2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质(部分)的比较

性质

Na2CO3

NaHCO3

性质比较

溶液的酸碱性

碱性

碱性

相同条件下,Na2CO3溶液的碱性更强

热稳定性

稳定

不稳定

NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O

与盐酸反应

反应

反应

均产生CO2,但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈

  【设计方案并实施】

实验方案

实验现象及结论

方案一:___________

若有白色固体剩余,样品为碳酸氢钠;否则为碳酸钠。

方案二:分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液,___________,将其与标准比色板对照。

pH值大的为碳酸钠溶液,pH值小的为碳酸氢钠溶液。

方案三:分别取少量固体于试管中加

热,然后将产生的气体通入石灰水中。

____________

方案四:如下图所示,分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中,观察现象。

___________________________

  【实验反思】

    通过上述实验,我们知道根据物质的性质设计并进行

______实验,能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。

【答案】

实验方案

实验现象及结论

方案一:20 ℃时,在100 g水中加入11 g该白色固体,充分溶解。

 

方案二:用玻璃棒分别蘸取少量待测液于pH试纸上,静置,观察现象。

 

 

若石灰水变浑浊,样品为碳酸氢钠,否则为碳酸钠。

 

气球胀大速度快且大的,原固体为碳酸氢钠,否则为碳酸钠。

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