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    3．在氧气、氮气、二氧化碳、氖气、水蒸汽五种物质中：
    （1）植物光合作用用到二氧化碳；
    （2）炼钢时用到的气体是氧气；
    （3）食品包装袋内的保护气氮气；
    （4）高楼顶上的红色指示灯内充氖气；
    （5）人体呼出的气体和吸入的气体相比较，减少的气体是水蒸汽．

    分析 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析．

    解答 解：（1）植物光合作用用到二氧化碳；
    （2）炼钢时用到的气体是氧气；
    （3）食品包装袋内的保护气氮气；
    （4）高楼顶上的红色指示灯内充氖气；
    （5）人体呼出的气体和吸入的气体相比较，减少的气体是水蒸汽；
    故答案为：二氧化碳；氧气；氮气；氖气；水蒸汽．

    点评 本题主要考查学生对生活中常用和常见的一些物质的性质和用途的了解，有利于学生对所学知识进行迁移应用，利用化学提高对生活的认识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用排水法收集的一瓶无色气体，正放在实验台上，该气体具备的物理性质A
    A．密度比空气大    B．密度比空气小     C．能溶于水        D．难溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
    （1）写出名称  A高锰酸钾C二氧化锰
    写出化学符号：BO2  FCO2
    （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式并注明反应基本类型：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称a酒精灯；b试管．
    （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（合理即可），根据该反应原理，可选择图中A和C或D装一套制取并收集氧气的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．

    （1）写出指定的仪器名称①铁架台，③水槽．
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是b（填a、b或c），试管口塞棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置B（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口．
    （4）利用装置A制氧气，A中发生的反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．该反应属于分解反应．
    （5）小明利用B装置制氧气时发现锥形瓶中大量气泡产生，一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始终未见木条复燃，可能的原因是：装置气密性不好．药品变质（合理均可）．
    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取18mL的盐酸，应取20mL 的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要与保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL，则所取液体的实际体积应＜18mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列操作中，能鉴别氧气和氮气的是（　　）
    A．观察气体颜色B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用途体现性质，请依据物质的用途写出对应的相关性质．
    ①铁制作铁锅导热性  
    ②铝丝做导线导电性
    ③液化气作燃料可燃性   
    ④用钨制作灯丝钨的熔点高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．（1）学了空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，初中化学兴趣小组同学查阅资料知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L．试回答：小芳想知道体积为1000L的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算的过程．
    （2）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升？（计算结果取整数）

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