【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是?打开止水夹后观察到的现象是?
(2)根据实验现象得出的结论是?
(3)集气瓶内发生反应的符号表达式?
(4)根据实验推测剩余氮气具有的性质是?
(5)小芳同学测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远不足集气瓶的.你认为造成此现象的原因可能是 : .
【答案】(1)放热,产生大量白烟;烧杯中的水倒吸入集气瓶,占瓶中约五分之一的体积;
(2)氧气约占空气体积的;
(3)P+O2P2O5
(4)氮气不能燃烧、不能支持燃烧;氮气难溶于水等(合理即可)
(5)装置漏气;红磷的量不足(或未冷却至室温就打开弹簧夹).
【解析】
试题分析:根据红磷在燃烧时的主要现象是:放热,产生大量白烟解答;根据红磷的燃烧结合压强知识分析,红磷与氧气反应生成固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会压着水进入集气瓶解答;红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷;剩余的气体主要包括氮气和稀有气体等不支持燃烧的气体以及该实验的注意事项进行解答.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解:
(1)红磷在燃烧时的主要现象是:放热,产生大量白烟;红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一;
(2)图中所示,进入水的体积约占瓶内容积的,说明被消耗的氧气占空气体积的;
(3)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的符号表达式为:P+O2P2O5.
(4)红磷燃烧把氧气耗尽,就不再燃烧,剩余的成分主要是氮气,说明了氮气不能燃烧,也不能支持燃烧;水被倒吸入集气瓶中,剩余的气体中还主要是氮气,说明氮气难溶于水(合理即可).
(5)由分析可知,造成测得的氧气体积分数小于1/5结果的可能原因:①红磷的量不足; ②装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等),使外界空气进入瓶内; ③未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少,
故答案为:(1)放热,产生大量白烟;烧杯中的水倒吸入集气瓶,占瓶中约五分之一的体积;
(2)氧气约占空气体积的;
(3)P+O2P2O5
(4)氮气不能燃烧、不能支持燃烧;氮气难溶于水等(合理即可)
(5)装置漏气;红磷的量不足(或未冷却至室温就打开弹簧夹).
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【题目】小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器,并进行了如图乙所示的灭火操作,结束后对瓶中残留液进行了如下实验:①取少量残留液于试管中,滴加2滴紫色石蕊试液,变红色;②另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液,有白色沉淀,则残留液中有大量的( )
A.硫酸钠 B.碳酸钠 C.盐酸 D.氯化钠
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【题目】写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
①红磷燃烧 , ;
②加热高锰酸钾 , ;
③铁丝在氧气中燃烧 , ;
④双氧水和二氧化锰的混合物 , .
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【题目】(2分)某中学研究性学习小组对某湖水的水质进行相关的调查研究。
(1)取水样,静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有________________。
(2)若要检验该湖水属于硬水还是软水,可用的物质是_________________。
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【题目】在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是
A.用带火星的木条 B.用燃着的木条
C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量
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【题目】如图为钨元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是( )
A.该元素的原子序数为74
B.该元素属于非金属元素
C.该元素原子的质子数为74
D.该元素的相对原子质量为183.8
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【题目】蜡烛熄灭后有一缕白烟从烛芯飘出,这缕白烟的成分是什么呢?大家展开了激烈的讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒.
(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊.小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论:白烟不是 .
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,又排除了 同学的猜测.
(4)由以上探究结果可知 同学的猜测是正确的.小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因是 .几位同学又向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,于是提出焰心气体中含有石蜡蒸气,并进行了如下实验:
操作 | 现象 | 结论 |
取一较长的细玻璃管,用冷湿毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃. |
| 焰心气体中含有石蜡蒸气 |
取下玻璃管,打开湿毛巾,观察玻璃管内部 |
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