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下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO中的CO2

通入足量氢氧化钠溶液

B

区分羊毛与合成纤维

点燃,闻气味

C

分离铁粉和铜粉混合物

加入足量稀硫酸,过滤

D

区分NaOH和Ca(OH)2溶液

分别加入碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是     。P点所表示的含义为                     。

(2)保持t2℃温度不变,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有            。(填一种即可)

(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的        。

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科目:初中化学 来源: 题型:


t℃时,有一杯接近饱和的硝酸钾溶液,下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是(  )

A.恒温蒸发溶剂

B.减低溶液的温

C.向溶液中加入硝酸钾

D.向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


干冰易升华,下列关于此过程的说法正确的是

A.分子质量变大            B.分子间的间隔变大

C.分子体积变大            D.分子运动速率不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


氯化钠是一种重要的化工原料。电解氯化钠溶液可制得氢氧化钠等物质,反应的化学方

程式为2NaCl + 2H2O   通电 X↑+ H2+ 2NaOH。则X的化学式为

    A. Cl2           B. HCl          C. HClO          D. HClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由原子构成的是       

(2)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中,正确的是          (填序号)。

①“C15H10O2”为有机物

②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成

③ 异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成

④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小

(3)甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。

项目

化学式

H2O

CO

H2

CO2

微观

示意图

请回答下列问题:

①甲物质的化学式为__________。

②五种物质中,可用作燃料的化合物是            (填序号)。

③工业上可以用甲、乙两种物质在高温、高压的条件下反应生成丁和戊。该反应中,甲与 乙的质量            。(用最简整数比表示)

④丁和氮气在高温高压催化剂的条件下制取氨气(NH3)。氨气和戊在一定条件下可以生成尿素,同时得到生活生产中最常用的溶剂。写出生成尿素[CO(NH2 )2  ]的化学方程式                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


超氧化钾能与二氧化碳反应生成氧气(4KO2+2CO2===2K2CO3+3O2),在医院、矿井、潜水、高空飞行中用作供氧剂。要得到48 g氧气,参加反应的超氧化钾的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


20℃时,向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体(温度保持不变,水分蒸发不计)。下列图像能表示这一过程中,溶液溶质质量分数随加入的KNO3晶体质量而变化的是(  )

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与我们的生活息息相关,请回答下列问题。

  (1)在鱼的运输过程中,常加入少量过氧化钙(CaO2)增加氧气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式为                                            

  (2)工业常用稀盐酸除铁锈,其反应的化学方程式为                            

出现                     时,可认为铁锈除尽。

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