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13.如图1是实验室制取气体常用的装置,根据装置图回答下列问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选用的收集装置是D或C(填字母序号).
(3)图2所示的实验现象中.说明物质燃烧需要氧气的现象是①②(填序号).白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气分析,根据气体的性质来确定收集方法;
(3)根据白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析.

解答 解:(1)a是集气瓶;故填:集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气的密度比空气大,不易溶于水,故可选择向上排空气法和排水法收集;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D或C;
(3)铜片上的白磷和水中白磷都达到了着火点,铜片上的白磷与氧气接触燃烧,水中白磷不与氧气接触不燃烧,说明物质燃烧需要氧气;白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;故填:①②;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

点评 本题考查了气体的制取装置和收集装置的选择及实验应注意的事项,这是中考必考的知识点,要求学生熟练掌握灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列除杂(括号内为杂质)的实验过程正确的是(  )
A.KCl(K2CO3) 加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶
B.MnO2(KC1)加水溶解、过滤、蒸发、结晶
C.CuO(Cu)  加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D.BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,则煤燃烧产生的气体更易导致酸雨,天然气燃烧对环境影响较小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用如图的一些装置制备气体,请回答下列问题

(1)写出图中仪器a的名称酒精灯.
(2)写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如用装置B、C制备氧气,收集完氧气后,应先进行的操作是先将导气管撤出水槽,后熄灭酒精灯;验满的方法将一带火星木条靠近集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(3)实验室制备CO2时,选用的发生装置是A,收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用E装置收集氧气的依据是密度比空气大,
检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,表示满了.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的制取装置是AD.
②NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的B(填序号).
A.固体氢氧化钠         B.浓硫酸        C.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.与酸反应产生二氧化碳气体的盐一定含有碳酸根
B.达稳定结构的原子最外层电子数一定为8
C.物质与氧气的反应一定属于氧化反应
D.碱中一定含有金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示的是初中化学中一些重要的实验,请按要求填空:

(1)图甲所示是实验室制取CO2并验证其性质的实验装置.该装置中间集气瓶中盛有的液体是浓硫酸,它的作用是干燥生成的CO2.由所学知识可知,烧杯中下层的蜡烛先熄灭.
(2)图乙所示的实验中,玻璃棒的作用是搅拌,使液体受热均匀,防止局部受热过高造成液滴飞溅.
(3)图丙所示的A、B两支试管中,产生气体的速率较快的是B,请写出该试管中发生的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验.

(1)一位同学设计了装置A制取CO2,该装置穿过橡胶塞的粗铜丝可以上下移动,该装置的优点   是可以随时控制反应的发生与停止,大理石碎片应放在有孔塑料瓶中,A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.根据气体制备的一般原则,A中的粗铜丝能否用铁丝代替不能(填“能”或“不能”),原因是铁与盐酸能反应,铁丝可能断裂、制得的CO2中混入H2而不纯.
(2)如用装置B干燥CO2,则B中所盛干燥剂是浓硫酸,若用A和B装置来验证二氧化碳的性质,B中盛放澄清的石灰水,实验过程中观察到B中有气泡冒出,但澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因所用盐酸浓度太大,挥发出的氯化氢气体混入CO2中.
(3)如用装置C收集CO2,则CO2应从c(填字母)端口通入.
(4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量收集的CO2的体积,植物油的作用是隔离CO2与H2O,防止CO2溶于水并与水反应,使测量结果不准确.若D中液体未装满,对收集气体的体积的测量有无影响无.(填“有”或“无”)

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