分析 根据已有的知识进行分析,气球的体积会因为瓶内的压强减小而增大,因为瓶内的压强增大而减小.碱性溶液能吸收二氧化碳,酸能和碳酸钠反应又生成二氧化碳.气球鼓起不恢复原状是因为产生了气体的缘故,据此解答.
解答 解:(1)瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中加入A的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀,说明二氧化碳气体被消耗,可以加入的A是氢氧化钠溶液,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,说明压强变大,即B与碳酸钠反应生成了气体,B可以是盐酸,故填:
①NaOH,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,②HCl;
(2)将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状,说明是温度先升高后来恢复到原温度;将滴管乙中的液体挤出,气球有明显鼓起且不恢复原状,说明产生了气体;
A、浓硫酸溶于水放出热量,碳酸钠和稀硫酸反应生成气体,符合;
B、氯化钠溶于水无能量变化,不符合题意;
C、氢氧化钠溶于水放出热量,铁和稀盐酸反应产生氢气,符合;
D、生石灰与水反应放热,稀盐酸和氢氧化钠反应没有气体产生,不符合;
故填:AC.
点评 本题主要考查了氢氧化钠和二氧化碳,稀盐酸和碳酸钠相互作用时的情况以及物质溶于水时的能量变化与物理压强知识的结合,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2 | 过滤 |
B | 除去HCl气体中混有的少量CO2气体 | 将气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
C | 除去NaNO3溶液中混有的少量Na2CO3 | 滴加适量BaCl2溶液,过滤 |
D | 区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸 | 滴加酚酞试液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥⑦ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ①②③⑥ | D. | ①②⑤⑦ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 28:27:112 | B. | 28:27:56 | C. | 1:2:1 | D. | 1:1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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