练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》，近年来雾霾天气是人们关注的热点，治环境污染迫在眉睫．下列做法无助于改善雾霾的是（　　）
    A．积极推行油品升级B．建筑工地定时洒水降尘
    C．大力发展火力发电D．开发太阳能、风能、地热能等

    分析 根据空气的污染源，分析有关的措施，找出能减少减少雾霾的做法．

    解答 解：A、积极推行油品升级，能减少空气的污染物，有助于减少雾霾．故A不符符合题意；
    B、建筑工地定时洒水降尘，有助于减少雾霾．故B不符合题意；
    C、大力发展火力发电，增加有害气体和烟尘的排放．无助于减少雾霾．故C符合题意；
    D、开发太阳能、风能、地热能等，有助于减少雾霾．故D不符合题意．
    故选：C．

    点评 解答本题关键是要知道减少对空气的污染就要减少有害气体或颗粒粉尘的排放．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．将316克高锰酸钾放入试管中加热制取氧气，加热到不再产生气体为止，请回答：
    （1）反应后剩余固体物质的质量小于原高锰酸钾的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）；
    （2）剩余固体物质中含有哪些物质？剩余固体物质的总质量是多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学学习小组用足量的稀盐酸对15g石灰石样品（杂质不溶于水且不与酸反应）进行科学探究．实验装置如下：

    有关数据如下：
    当A装置中无气体产生时测得B装置的质量增加了4.7g；C装置的质量没发生变化且无明显现象．请你回答：
    （1）石灰石样品中碳酸钙的质量为多少？
    （2）15g样品最多能生成二氧化碳气体的质量为多少？
    （3）实验中所用盐酸的质量分数是？
    （4）当盐酸与石灰石恰好完全反应时，所得溶液的质量分数？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
    （1）天然水有硬水和软水之分，在日常生活中，可用肥皂水来区分硬水和软水，用煮沸的方法降低水的硬度．
    有一种给自来水消毒的泡腾片，其主要成分是ClO2，其中氯元素的化合价为+4．
    （2）生活中使用合金比纯金属更多，因为合金具有更多优良性能，例如钢笔纯铁硬度大（填“大”或“小”）．
    （3）不易经常用钢丝球擦拭铝锅，原因是防止破坏表面的氧化膜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，如图是一款自行车的示意图．
    （1）所标物质中，属于有机合成材料的是塑料，属于金属合金的是不锈钢，含有的金属元素是铁．
    （2）车架表面刷漆主要是为了防锈，其原理是使铁与水和氧气隔绝；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议雨淋后及时清洗擦干后涂上油． 
    （3）当今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可以作为健身工具．由此你对化学与人类生活的关系有何感想？化学的发展促进了人类社会的进步．
    结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：化学能美化人类生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：

    （1）除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3？C（请写一种物质的化学式）．
    （2）CO具有毒性，是因为它极易与血液中的血红蛋白结合而造成．
    （3）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．使用久了的饮水机内常结有偏黄的污垢．为了除去水垢，某兴趣小组的同学从超市购来“除垢剂”．
    该组同学除水垢时，有大量气泡产生．欲对“除垢剂”的成分进行探究：
    查阅资料水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3．
    【提出猜想】“除垢剂”的成分中含有酸（ 填“酸”、“碱”或“盐”）．
    【设计实验】小组从家中找来物质做了如下个实验进一步确认：
    实验操作实验现象结论
    取取一砂纸打磨后的铁钉于试管中，
    滴加配制的“除垢剂”溶液少许．
    有气泡产生．    		猜想正确
    【讨论】小组同学想用实验室的试剂自制一瓶“除垢剂”．
    （1）小明同学选用稀硫酸作“除垢剂”，小华同学认为不妥．其理由是稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙，除垢效果差．
    （2）小华同学认为选择稀盐酸合适．请你写出相应发生的反应CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
    【反思】
    热水壶内的水垢还可以用厨房中的食醋来除去．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据下列图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变红色；图1中A所表示的物质类别是碱．
    （2）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为OH-、H+、H2O；
    （3）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是Mg、H+（写微粒符号，下同），产生的新微粒是H2、Mg2+．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子，则X可能是（　　）
    A．OH-B．Na+C．CO32-D．Cl-

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案