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    11．关于水的组成说法中正确的是（　　）
    A．水是水元素组成B．水的组成复杂，没有明确的答案
    C．水是由氢气和氧气组成D．水是由氢元素和氧元素组成

    分析 物质是由元素组成的，水的化学式是H2O，由水的化学式可知水是由氢、氧两种元素组成的，据此进行分析判断．

    解答 解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法错误．
    B、水是由氢、氧两种元素组成的，有明确的答案，故选项说法错误．
    C、水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误．
    D、水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查水的组成，充分理解物质是由元素组成的、水的宏观组成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．某研究性学习小组为了研究牙膏中的主要成分，他们选了一种牙膏（一种牙膏只有一种摩擦剂）．并查阅资料得出他们它们的功能，如图所示．
    摩擦剂主要成分功能
    氢氧化铝、碳酸钙或二氧化硅占牙膏成分的50%左右．用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等
    （1）为了探究牙膏的酸碱性，设计的方案为实验步骤：取适量牙膏于试管中，加入足量水溶解，滴加石蕊试液；
    实验现象及其实验结论：如果石蕊试液变红色，说明牙膏显酸性，如果石蕊试液变蓝色，说明牙膏显碱性，如果石蕊试液不变色，说明牙膏显中性．
    （2）为了探究牙膏中摩擦剂成分，他们进行以下探究：
    【提出假设】猜想1：摩擦剂是二氧化硅
    猜想2：摩擦剂是碳酸钙
    猜想3：摩擦剂是氢氧化铝
    【设计方案】同学们针对三种猜想，将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象
    实验中预期出现的现象实验结论
    ①滤渣不溶解猜想1成立
    ②滤渣溶解，产生气泡猜想2成立
    ③滤渣溶解，不产生气泡猜想3成立
    【实验结论】经过实验探究后得出该牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙
    【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数，设计了如图所示装置来完成实验：

    （1）C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你选择的理由是Ⅰ能够把二氧化碳完全吸收．
    （2）兴趣小组同学在老师的提示下，要使结果更准确，把A装置进行改装如图2，并在反应前后通入空气，请说出改装后的优点排除空气中二氧化碳对实验的干扰，使生成的二氧化碳被完全吸收．
    （3）要想得到碳酸钙的质量分数，除了称量反应前所取牙膏的质量外，还必须称量反应前后Ⅰ的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列过程中不存在缓慢氧化的是（　　）
    A．生物的呼吸B．食物的腐败C．蜡烛缓慢地燃烧D．橡胶的老化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．通过前一段时间的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2用H2O2制取氧气的发生装置为E（填字母序号，下同），用H2O2制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为D，收集装置可选用F或G（写一种即可）；取用KMnO4药品时，应选用仪器A，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用H装置收集的气体具有的性质是密度比空气小．
    （5）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．
    （6）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是可以控制反应的速率以及反应的开始与停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下边为甲（    ）与乙（）反应生成丙（  ）的粒子数变化示意图，

    则下列说法正确的是（　　）
    A．甲一定是氧化物B．如图的物质是纯净物
    C．该反应类型是分解反应D．该反应类型是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．A与B有如下的反应：A+B→C+D
    （1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是盐酸
    若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）；写出A、B两溶液反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    （2）若B常用来改良酸性土壤；D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO2反应也能生成C；则A为Na2CO3，C的用途是建筑材料（合理即可）（只要写一种）．写出B溶液与CO2反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色变为红色，则B是氧化铜，反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列操作会引起所配制的食盐溶液溶质质量分数偏低的是（　　）
    A．用托盘天平称量6.2 g食盐固体，误将砝码放在左盘并使用游码
    B．称量时，两盘分别垫上大小质量相同的纸
    C．用量筒量水时，俯视凹液面的最低处读数
    D．将配好的溶液转移到试剂瓶时，不慎洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
    （1）苹果酸钠盐的相对分子质量是156，其中碳、氢原子个数比是4：5．
    （2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=48：5：80：23．
    （3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，则其摄入的钠元素质量=0.88g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序，能帮助我们发现和研究更多的金属．
    （1）根据如图回答有关问题：

    ①写出实验A中反应的主要实验现象剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
    写出实验B中反应的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ②实验B中可观察到铁片的表面覆盖一层红色物质现象，说明铁的金属活动性比铜强．（填“强”或“弱”）
    ③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是b处．（填“a”或“b”或“c”）
    （2）所谓合金，就是不同种金属（或金属与非金属）在熔化状态下形成的一种熔合物．
    NaCuAlFe
    熔点（℃）97.510836601535
    沸点（℃）883259522003000
    根据上表中四种金属的熔沸点，判断其中不能形成合金的是c．
    a．Cu和Al        b．Fe和Cu           c．Fe和Na
    （3）某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱，设计了下列方案进行实验，请你帮他们完成下表：
    你的一种猜想验证方法现象结论
    金属R活动性比铁强将金属R投入
    硫酸亚铁溶液中    		金属R表面有黑色的物质析出猜想正确
    （选填“正确”或“错误”）

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