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    节约用水从我做起．下列做法可行的是
     

    A、隔夜的白开水直接倒掉            B、洗脸、刷牙时随时关掉水龙头
    C、洗衣机洗衣服时尽量少放衣服       D、
     
    ．
    考点：保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答本题．
    解答：解：A、隔夜的白开水直接倒掉，属于浪费水资源；B、洗脸、刷牙时随时关掉水龙头，可以节约用水；
    C、洗衣机洗衣服时尽量少放衣服，属于浪费水资源；D洗菜水可以用来浇花，属于节约用水．
    故答案为：B；洗菜水浇花．
    点评：本题比较简单，主要是提高学生节约用水的意识，只要懂得水资源的重要性，便可正确解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学反应可表示为：M+N→P+Q，其中M、P为单质，N和Q为化合物．根据题给条件写出有关物质的化学式（最好写初中教材中出现过的）．
    （1）若P在常温下为气体，Q的溶液呈浅绿色，则M是
     
    ．
    （2）若Q在常温下为无色液体，则M是
     
    ．
    （3）若Q在常温下为气体，则M是
     
    ．
    上述三种情景所发生的化学反应，其基本反应类型均为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜．下列叙述正确的是（　　）
    A、反应前后固体中氧元素的质量保持不变
    B、反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
    C、反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等
    D、反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定条件下，水的分解反应2H2O═2H2↑+O2↑的微观过程可用下图表示．关于该分解反应前后的下列说法中，错误的是 （　　）
    A、物质的质量不变
    B、元素的种类不变
    C、分子的种类不变
    D、原子的数目不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去括号中的杂质（写出所用试剂的名称或主要方法即可）
    （1）CaO（CaCO3）
     
    ；
    （2）CO2（CO）
     
    ；
    （3）FeSO4 （CuSO4）
     
    ；
    （4）KNO3（少量NaCl）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某混合气体可能含有CO2、CO和N2，将混合气体依次通过炽热的焦炭、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜和无水氯化钙（干燥剂），最后得到的气体是（假设每通过一种物质，参与反应的气体都反应完全）（　　）
    A、CO2和CO
    B、N2
    C、CO2和N2
    D、N2和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电池污染日益受到人们的关注，科技人员相继发明了一些环保电池，你认为下列属于环保电池的是（　　）
    A、太阳能电池B、氢燃料电池
    C、锌锰干电池D、铅酸电池

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液，不外加任何试剂，通过本组内溶液间的反应就可鉴别出来的是（　　）
    A、HCl、K2CO3、Na2SO4、NaCl
    B、BaCl2、H2SO4、Na2CO3、HNO3
    C、NaOH、MgCl2、KCl、NaCl
    D、H2SO4、FeCl3、KOH、NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要区别CO和CO2气体，不可行的方法是（　　）
    A、伸入燃着的木条
    B、向瓶内倒入紫色石蕊溶液
    C、向瓶内倒入澄清石灰水
    D、观察颜色和闻气味

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