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1.化学是以实验为基础的一门学科,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑.结论:蜡烛火焰的外焰 温度最高.
(3)下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是C.
A.火焰分为三层,外层最亮      B.燃烧时有少量黑烟产生
C.生成二氧化碳和水              D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
(4)燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?同学们对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
[猜想与假设]:a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
[实验验证]:熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设a(填序号),此实验能否得出正确结论不能,(填“能”、或“不能”)原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去.

分析 (1)根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答;
(2)根据蜡烛的外焰温度最高进行解答;
(3)根据石蜡燃烧生成二氧化碳与水,是实验结论,而不是实验现象进行解答;
(4)根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,从而判断是验证哪种假设;不能得出正确的结论是因为空气中有二氧化碳,刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳;

解答 解:(1)蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小;故填:小;
(2)蜡烛的外焰温度最高,所以把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;故填:外焰;
(3)石蜡燃烧生成二氧化碳与水,是实验结论,而不是实验现象,A.火焰分为三层,外层最亮、燃烧时有少量黑烟产生、罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾都是实验时看到的,属于实验现象;故选:C;
(4)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设a;但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;故答案为:a;不能;蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去.

点评 熟练掌握蜡烛燃烧实验的相关知识及对白烟的认识,并能设计实验进行验证,从而学会探究问题的一般方法,解答时要细心考虑.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)按要求写出化学符号:
①2个氦原子2He;     ②n个氨分子nNH3
③3个碳酸分子3H2CO3;       ④碘酒中的溶质I2
(2)完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
①检验烧碱是否变质:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
②工业炼铁的原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量的水冲洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液:H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑;
④少量硫酸铵固体与熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,甲和乙的溶解度相等.
(2)乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,该溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为16.7%(精确到0.1%).

(4)若甲为KNO3,t2℃时,将100g 10%的甲溶液加水稀释成溶质质量分数为5%的溶液,应加水100g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,根据图回答下列问题:
(1)铁丝在空气中不能(填“能”或“不能”)燃烧;在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.化学反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)火柴的作用是引燃铁丝;
(3)集气瓶中预先留一些水或细沙的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(4)造成集气瓶破裂的原因有瓶底未放水或是细沙.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.请根据下列实验装置图回答:

(1)写出仪器的名称a:试管b:酒精灯;
(2)用A装置制取O2的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集较纯的O2时观察到瓶口有大气泡向外冒出说明气体已收集满;用B装置制取CO2的化学符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要检验制得的CO2气体,应该选用澄清的石灰水(填试剂名称),涉及的化学反应的符号表达式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,发生反应的化学符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.改进后的优点是①②③(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.新修订的《大气污染防治法》已于2016年1月1日开始实施.下列物质中不属于空气污染物的是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.PM2.5D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室常利用如图所示的实验装置进行有关的化学实验,请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置和收集装置可选择图中的AC或AD(填标号),写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,如果要制取和收集干燥的CO2,可将生成的二氧化碳气体通过F装置,F装置内加入的试剂是浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与生活密切相关
(1)选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.干冰      B.糖类        C.食盐       D.盐酸
①用于食品调味C;           ②可以帮助人体消化D;
③用于金属除锈D;           ④可用作人工降雨A.
(2)如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字.请仔细阅读后回答下列问题:
①一盒牛奶中至少含有8.25g 脂肪(保留到0.01g).
②人体中的钙主要以羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO46(OH)2]形式存在.羟基磷酸钙中钙与氧的质量比为25:26;青少年缺钙会导致佝偻病.
③若人体每天至少需要0.6g钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天至少要喝2盒牛奶.
(3)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口调大(填“调大”或“调小”).
(4)40%的稀硫酸溶液中溶质与溶剂的质量比为2:3,用98%(密度为1.84g•ml-1)的浓硫酸配制300g 这样的稀硫酸时需要水177.6mL(精确到小数点后一位).配制过程不需要的仪器是A;
A.托盘天平  B.量筒  C.烧杯  D.玻璃棒  E.胶头滴管
(5)能源和环境问题日益成为人们关注的焦点.常见的化石燃料有煤、石油和天然气等.天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.汽油完全燃烧的产物中对气候变化有影响的是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.将厨房中是实验、味精(谷氨酸的钠盐)、花生油、白醋四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是(  )
A.小苏打B.花生油C.食盐D.白醋

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同步练习册答案