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某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中前者合理,后者不合理的是( )
A.鉴别硫酸铵和磷矿粉:观察颜色或加水溶解
B.清洗铁制品表面的铁锈:用适量稀硫酸或用水洗涤
C.鉴别生石灰和石灰石:用稀盐酸或加水溶解
D.检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体:点燃或通入澄清石灰水
【答案】分析:A、根据磷矿粉颜色为黄色以及不溶于水进行分析判断.
B、根据金属氧化物会与酸发生化学反应进行分析判断.
C、根据酸的化学性质以及生石灰和石灰石的水溶性进行分析判断.
D、根据一氧化碳和二氧化碳的性质进行分析.
解答:解:A、磷矿粉颜色为黄色以及不溶于水,而硫酸铵为白色晶体且溶于水,所以观察颜色或加水溶解都合理.故A错误.
B、清洗铁制品表面的铁锈,方案一:加适量稀盐酸,铁锈的主要成份是氧化铁,氧化铁与盐酸反应,合理;方案二:用水洗涤,水不能将铁锈洗掉,还会加快铁的锈蚀,不合理.故B正确;
C、鉴别生石灰和石灰石:用稀盐酸或加水溶解,方案一:加入稀盐酸,有气泡产生的是石灰石,有热量放出的是氧化钙,合理;方案二:加水溶解,不溶解是石灰石,溶解有热量放出的是氧化钙,合理.故C错误.
D、检验一氧化碳中是否混有二氧化碳,方案一:点燃,二氧化碳不能点燃,不合理;方案二:通入澄清的石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,合理.故D错误.
故选B.
点评:本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是(  )
选项 A B C D
实验
目的
清洗铁制品表面的铁锈 检验氢氧化钠溶液是否变质 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 鉴别氢氧化钠和氯化钠溶液
方案1 用适量稀盐酸洗 滴加稀盐酸 点燃 滴加酚酞溶液
方案2 用适量稀硫酸酸洗 滴加酚酞溶液 将气体通入澄清石灰水 加入盐酸

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(2013?石景山区二模)某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是(  )
选项 实验目的 方法和所加试剂
方案1 方案2
A 区分CO和CO2 燃烧的木条 澄清石灰水
B 证明氯化钠溶液中含有碳酸钠 加入NaOH溶液 加入盐酸
C 除去碳酸钠中的少量碳酸钙 加水、过滤 加入盐酸
D 检验氯化钠溶液中有氢氧化钠 加入盐酸 通入CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对下列四个实验都设计了两种方案,两种方案均合理的是(  )
选项
实验
目的
鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液 鉴别盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液 除去铁粉中的氧化铁粉末 除去CO2中的少量CO
方案1 加澄清石灰水 滴加碳酸钠溶液 加适量稀盐酸 通过灼热氧化铁
方案2 滴加盐酸 滴加无色酚酞溶液 用磁铁吸引 通入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?十堰模拟)某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中前者合理,后者不合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?揭东县一模)某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是(  )

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