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计算:产生0.02mol CO2理论上相当于完全燃烧多少克碳?

解:设相当于完全燃烧碳的物质的质量是x
C+O2CO2
1         1
x        0.02mol

x=0.02mol
则碳的质量是0.02mol×12g/mol=0.24g
答:产生0.02mol CO2理论上相当于完全燃烧0.24克碳;
分析:依据生成的二氧化碳的物质的量,利用方程式即可求出碳的物质的量,而后转化为物质的质量即可;
点评:此题是对化学方程式计算的考查,解题的关键是对化学方程式基本计算的掌握;
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?浦东新区二模)课外活动时,同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数.
【化学方法】向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液,得到0.02mol氯化银固体,则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为①
11.7g
11.7g
g(根据化学方程式列式计算).
经多次实验测定,该溶液的溶质质量分数为10%.
【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
蒸发皿的质量(g) 25.0g
蒸发皿+食盐溶液(g) 45.0g
蒸发皿+食盐晶体(g) 27.4g
数据处理 溶液的溶质质量分数为②
12%
12%
若化学方法测定结果准确,则物理方法测定结果产生误差的原因是③
C
C

A.蒸发时未用玻璃棒搅拌            B.所取氯化钠溶液质量偏大
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热  D.实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算:产生0.02mol CO2理论上相当于完全燃烧多少克碳?(列式求解,要过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?浦东新区一模)氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要.
①工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的
沸点
沸点
不同.二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙(大理石或石灰石),不仅因为这种原料含有
碳酸根
碳酸根
(填“钙元素”或“碳酸根”),而且来源非常广泛.
②某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法.
【确定反应原理】
Ⅰ.实验室制取二氧化碳的反应原理是(写化学方程式)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

Ⅱ.甲同学认为:应该选择反应C+O2
点燃
CO2制取二氧化碳,乙同学不同意甲的观点,乙同学的理由是(写一条)
制得的气体不纯或不便于收集
制得的气体不纯或不便于收集

【确定实验装置】
Ⅰ.写出下列编号仪器的名称:③
集气瓶
集气瓶
;④
长颈漏斗
长颈漏斗

Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳气体所需仪器的编号为
①③④⑤⑥
①③④⑤⑥


Ⅲ.实验室制取气体发生装置的选择依据是
A、C
A、C
,收集装置的选择依据是
B、D
B、D

A.反应物状态B.气体的密度C.反应的条件D.气体溶解性
【进行制取实验】
Ⅰ.验满二氧化碳气体的方法是
燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条火焰熄灭
燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条火焰熄灭

Ⅱ.写出检验二氧化碳气体的反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

③某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的浓度.他用图2装置进行实验.
Ⅰ.若该反应产生0.01mol氧气,则参加反应的过氧化氢的物质的量为
2
1
=
x
0.01mol
x=0.02mol
2
1
=
x
0.01mol
x=0.02mol
(列式计算).
Ⅱ.气体从溶液中逸出时会带出水蒸气,该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源:2013年上海市浦东新区中考化学预测试卷(4月份)(解析版) 题型:解答题

课外活动时,同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数.
【化学方法】向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液,得到0.02mol氯化银固体,则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为①______g(根据化学方程式列式计算).
经多次实验测定,该溶液的溶质质量分数为10%.
【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
蒸发皿的质量(g)25.0g
蒸发皿+食盐溶液(g)45.0g
蒸发皿+食盐晶体(g)27.4g
数据处理溶液的溶质质量分数为②______
若化学方法测定结果准确,则物理方法测定结果产生误差的原因是③______
A.蒸发时未用玻璃棒搅拌            B.所取氯化钠溶液质量偏大
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热  D.实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿.

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