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20.关于反应:A+B→C+D,以下叙述错误的是(  )
A.该反应可能是复分解反应
B.若A为酸,C和D为盐和水,该反应一定是中和反应
C.若B是氧化铜、D为铜,该反应可能是置换反应
D.若8gA与12gB恰好完全反应,则生成的C、D的质量和为20g

分析 A、根据复分解反应的特点进行解答;
B、生成盐和水的反应不一定是中和反应,可以据此解答该题;
C、氧化铜可以和氢气反应生成铜和水,可以据此结合置换反应的定义进行解答;
D、根据质量守恒定律进行解答.

解答 解:
A、复分解反应是指两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应,所以题中所给反应可能为复分解反应,故A叙述正确;
B、生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如氧化铁可以和盐酸反应生成氯化铁和水,其中氯化铁为盐,但是该反应不是中和反应,故B叙述错误;
C、氧化铜可以和氢气反应生成铜和水,而置换反应是指单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,故C叙述正确;
D、若8gA与12gB恰好完全反应,根据质量守恒定律可以知道生成C、D的总质量为20g,故D叙述正确.
故选:B.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记各种反应类型及其应用等相关知识.然后,根据所给的问题情景,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将氨气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量的灼热氧化铜,最后剩余气体是(  )
A.氨气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组的同学进行了以下实验:向烧杯中加入变质的氢氧化钙固体和一定量的稀盐酸,一段时间后固体全溶解.他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究.
Ⅰ.探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:CaCl2、Ca(OH)2和HCl;     猜想二:CaCl2和Ca(OH)2
猜想三:CaCl2(化学式);   猜想四:CaCl2和HCl
根据所学知识判断,猜想一一定不成立.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡.
实验现象:溶液呈无色.结论:猜想二不成立.
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量.
实验现象:先有气泡产生,后有沉淀产生.结论:猜想三不成立,猜想四成立.
【反思与拓展】
(1)氢氧化钙固体在空气中变质的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)酸性或碱性较强的液体直接进入下水道,会污染环境.要处理烧杯内的溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的石灰石或大理石.
Ⅱ.取10g烧杯中的溶液,向其中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液,同时充分搅拌.测得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示.
(1)由图可知,当碳酸钠溶液质量加到10g时,溶液中盐酸恰好反应完.
(2)原烧杯溶液中氯化钙的质量分数为11.1%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是造福人类的科学,请用所学过的化学知识解答下列问题.
①化肥的使用大幅度提高了粮食产量.如(NH42SO4是一种氮肥(填“氮”、“磷”或“钾”),(NH42SO4属于盐(填“酸、碱、盐”).
②ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2,发生反应的化学方程式为:□Cl2+□NaClO2→2NaCl+□ClO2,请在□中填入配平后的系数1、2、2,生成物中的氯元素以化合态(填“化合态”或“游离态”)存在.
③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等,天然气主要成分是甲烷.氢气是一种绿色能源,科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电,再将水电解,请写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40,2mol青蒿素中含有约6.02×1024个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.使用“S-诱抗素”可以延长鲜花盛开的时间,它的化学式为C15H20O4,请回答:该物质由3种元素组成.C15H20O4的摩尔质量是264g/mol,0.2mol C15H20O4中有1.806×1024个碳原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.在实验研究中,同学们对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行测定.
【查阅资料】①该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生.
②饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳气体;
③碳酸氢钠可与盐酸反应:NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2
根据以上资料,设计下列实验:
【实验分析】用如图所示装置测定牙膏样品中碳酸钙的含量.
①装置A中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳气体.

②C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.
③实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用:排出B装置中反应产生的二氧化碳气体,使其被C装置中的溶液充分吸收.
④装置D中碱石灰用于吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,其中氧化钙吸收水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
【解释与结论】实验测得如下数据:
实验次数样品质量(g)所用盐酸质量(g)所得沉淀质量(g)
第一次6.840.01.62
第二次6.840.01.66
第三次6.840.01.65
欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是三组数据的平均值.
【反思与评价】①有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,同样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果偏高,原因可能是吸收了盐酸挥发出的氯化氢气体和带出来的水蒸气.
②有同学设计出提高测定准确度的方法.下列各项措施中,不合理的ⅡⅢ(填序号).
Ⅰ.在加入盐酸之前,排净装置内含有的CO2气体
Ⅱ.把盐酸换成稀硫酸
Ⅲ.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.有一瓶无色液体X,分成三等份,向其中分别加入少量的氯化钡溶液、氧化铜粉末、氢氧化钠溶液,产生的现象如下表.则物质X是下列选项中的(  )
氯化钡溶液氧化铜粉末氢氧化钠溶液
物质X白色沉淀溶解,溶液变蓝无明显现象
A.硫酸钠溶液B.稀硫酸C.稀硝酸D.澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.某学习小组同学为了快速记忆酸与碱的化学性质,采用类似成语接龙的方法与大家玩游戏.游戏规则是:上家报出一种物质,下家接的物质能与上家的物质发生反应,游戏就能进行下去.如图表示的是他们玩的一轮游戏:甲是出题组长报的物质,即:“龙头”,ABCD是组员“接龙”的物质.

(1)如果本轮每人都能接上,则四位组员接龙的顺序是(填序号)
甲--C--A--D--B
请写出“甲”与“C”发生反应的化学方程式:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)如果不考虑后面组员能否接上,则除C外,还可以选择D(填序号)与甲接龙,该反应的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是一种重要的建筑材料,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,请根据所学化学知识回答:
(1)A、X的化学式:ACO2;XCaCO3
(2)反应②的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)反应③的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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