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某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为不正确的是(  )

 

A.

氯化氢分子和氨分子是不断运动的

 

B.

氯化氢和氨气能发生化学反应

 

C.

氯化氢和氨气反应后有固体生成

 

D.

两瓶无色气体混合后,瓶内的压强不变(假如不漏气)


考点:

分子的定义与分子的特性..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据已有的知识进行分析解答即可,氨气和氯化氢气体能反应生成氯化铵,据此解答.

解答:

解:A、抽去玻璃片,能产生白烟,说明分子在不断的运动,正确;

B、氯化氢能和氨气反应生成氯化铵固体,正确;

C、有白烟产生,说明反应后有固体生成,正确;

D、混合后气体反应生成固体,压强会变小,错误;

故选D.

点评:

本题考查了物质构成微粒的基本性质,完成此题,可以依据分子的基本性质进行.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是(  )

 

A.

测量三种气体的密度

B.

将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

 

C.

将气体分别通入澄清石灰水中

D.

将气体分别通入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于空气各成分的说法,错误的是 (  )

A.氧气约占空气体积的21%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.氧气的化学性质比较活泼具有可燃性

D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是(  )

 

A.

不放出氧气

B.

放出氧气速率慢

 

C.

放出氧气总量会减少

D.

放出氧气总量增多

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学知识中有很多的“相等”.下列叙述正确的是(  )

 

A.

原子中原子核内的质子数和中子数一定相等

 

B.

同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数相等

 

C.

同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)质子数相等

 

D.

同种元素的质子数与电子数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质由微粒构成,请你填写构成下列物质的具体微粒名称或符号:

①体温计中汞是由  构成的;

②用于人工降雨的干冰(即二氧化碳固体)是由  构成的;

③用于配制生理盐水中的氯化钠是由  构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:

①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.

②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.

③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.

④经检验,②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3

问题:

(1)MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是  

(2)实验 ②、③中H2O2的浓度(w%)以  为宜,你的理由是 

(3)写出实验③化学反应的方程式.

研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间

浓度

时间(min)

条件

30% H2O2

15% H2O2

5% H2O2

加入a g MnO2

0.2

0.8

2.0

加入a g Fe2O3

7.0

9.0

16.0

问题:(4)从上表中能得出哪些结论?①  

(5)再写出一个用MnO2作催化剂的化学反应方程式 ; 

(6)实验小组又用如图装置来测定空气中氧气的含量.

①此实验相比课本原型实验主要改进了:  

②你认为此实验最后打开止水夹K后可以看到什么现象?  ,产生此现象的原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


毒品危害人类健康,危害社会稳定.摇头丸是国家严令禁止的毒品之一,其化学式为C9H13N,有关该物质的下列说法中不正确的是(  )

 

A.

组成该物质各元素的质量比为9:13:1

 

B.

该物质是纯净物

 

C.

该物质的相对分子质量为135

 

D.

该物质由三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,错误的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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