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(2009•鞍山)推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )

A.置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应;

B.有机物完全燃烧都产生二氧化碳,所以有机物中一定含有碳元素;

C.燃烧都伴随发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧;

D.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届广东省肇庆市区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据如图提供的信息进行判断,下列说法中不正确的是:

A、该粒子原子核内有11个质子 B、该元素属于金属元素

C、该粒子易形成阴离子 D、该粒子呈电中性

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科目:初中化学 来源:2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•黑龙江校级期中)日常生活中的下列变化,属于化学变化的是( )

A.湿衣晾干 B.菜刀生锈 C.铁丝弯曲 D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省庆阳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•衡阳县校级模拟)小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是( )

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.认为与本次实验无关,不予理睬

C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分

D.向老师请教生成黑色物质的原因

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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市龙文教育九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•广州月考)某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按如图所示分别进行:

(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显 色.

(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显 色,B实验的作用是

(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变 色,用化学方程式解释

(4)通过以上实验,还缺少一个对比实验,你的改进方法是

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科目:初中化学 来源:2016届广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙湖区期末)下列操作能达到实验目的是( )

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中的CO

点燃

B

鉴别氧化铜和二氧化锰

观察颜色

C

除去铜粉中的少量铁粉

加入足量稀硫酸,过滤

D

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入足量的锌粉,过滤

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市福田区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福田区期末)在化合物中氯元素有多种可变化合价,按氯元素的化合价由高到低的排列顺序,则R可以是下列物质中的( )

①Cl2O7 ②R ③HClO2 ④HClO ⑤Cl2 ⑥KCl.

A.KClO2 B.KClO4 C.KClO D.KClO3

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科目:初中化学 来源:2016届河南省安阳市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•林州市校级期末)水是生命之源.认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.请回答下列问题:

(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是

(2)生活中可用 区分硬水和软水,常用 的方法降低水的硬度.

(3)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是

(4)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是 .其中活性炭的作用是:

(5)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 ,负极上产生的气体是 .得出水是由 两种元素组成的结论,得出此结论的理论依据是

(6)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例).

节约用水 ; 防止水体污染 .(合理答案均可)

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科目:初中化学 来源:2016届广东省揭阳市普侨、里联等五校九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是( )

A.N2气体(O2气体)--通过灼热的铜网

B.CaO(CaCO3)--加水充分溶解,过滤

C.CO2气体(CO气体)--点燃

D.Fe(Cu)--加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

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