右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图,a与c的溶解度曲线相交于P点。请回答:
(1)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
(填写序号)。
(2)t1℃时,15g a物质加入到50g水中充分搅拌,能形成 g溶液。
科目:初中化学 来源:人民教育出版社 同步教学篇 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 |
B.用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴 |
C.为加快固体溶解,用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体 |
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)P点的含义是 _________ ;
(2)t2℃时,将40g A物质放入100g水中充分溶解所得溶液为 _________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液,其质量为 _________ g;
(3)若A中混有少量B,提纯A时应采用的方法是 _________ ;
(4)将t2℃时100g A的饱和溶液与100g B的饱和溶液分别降温到t1℃,溶液的质量关系是A _________ B(填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图AB两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答
(1) ℃时,A、B两物质的溶解度相等
(2)20℃时,A物质的溶解度 B物质的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(3)现有50℃时A物质的不饱和溶液在不减少溶剂的情况下,欲使其变成饱和溶液,下列措施肯定不能实现的是 (填序号)。①降低温度 ②升高温度 ③加入A物质
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室用固体氯化钠配制50g5%的氯化钠溶液的主要实验步骤有:
①称量、量取 ②溶解 ③计算 ④装瓶。
(1)实验中需称取氯化钠 克,需量取水 毫升。
(2)配制过程的先后顺序是(用序号表示) ;
(3)溶解步骤用到的仪器有量筒、烧杯和 ;
(4)其他操作都正确,装瓶时不慎将少量氯化钠溶液倒在了瓶子外边,则最后得到的氯化钠溶液的溶质质量分数 5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(15分)分析下面两个基础实验,回答问题:
【实验一】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。粗盐提纯的操作步骤如图所示。
上图所示标号①仪器名称是
溶解粗盐过程中,搅拌的作用是_______________________。
(3) 在过滤操作中,玻璃棒的作用是 。
如果过滤后的滤液仍较浑浊,可能的原因有 (填标号)。
A. 过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘
B. 倾倒液体时,液面超过滤纸的高度
C. 实验中滤纸被划破
(4)在蒸发操作中,待蒸发皿中出现 (填“较多”或“较少”)量固体时,应停止加热。
【实验二】配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:
(1)计算:氯化钠质量和水的体积。(水的密度:1.0 g/mL)
(2)称量:如图所示(右盘无砝码)称得的氯化钠质量为 g 。
量取:选择量程为 (填“10 ”、“50 ”或“100 ”)mL的量筒准确量取 mL水。
(3)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为 。
(4)装瓶、贴标签:请填写图12所示标签。
[反思]
(5)上述实验过程中,用量筒量取水时,若按图方式进行读数,将导致所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(6)若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有 (填标号)。
A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒 D.托盘天平
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
填写下表:
错误的操作 | 不良的后果 |
给试管里的液体加热时,管口对着人 | |
| 用合格的量简量取5 mL液体,实际只有4.8 mL。 |
向燃着的酒精灯内添加酒精 | |
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