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9.下列自然现象中,没有发生化学变化的是(  )
A.光合作用B.桂花飘香C.食品变质D.森林起火

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化.
B、桂花飘香过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、食品变质过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保小组的同学进行了以下实验.取废水500g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液.测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图.根据图中所得数据计算:
(1)反应生成的Cu(OH)2的质量为19.6g;
(2)该废水中硫酸的溶质质量分数;(请写出计算过程)
(3)废水中所含硫酸的质量为9.8克;当加入120g氢氧化钠溶液反应后,求所得溶液中溶质的质量分数是7.1%(结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是蓝色沉淀.如图是它们之间的转化关系,请回答.
(1)写出下列物质的化学式:BCuO;CCaO;
(2)写出 F+G→H的化学方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)写出B→G 的化学方程式:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列化学符号表示一种元素,一个原子,还能表示该元素组成的物质的是(  )
A.HB.O2C.2ND.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是(  )
A.Na2SO4Nacl     Na2CO3B.KNO3    KHCO3    KOH
C.Ba(NO32 Zn(NO32 Fe(NO33D.MgSO4    NH4Cl    CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法不正确的是(  )
A.石油是工业的血液,应保护好南海石油资源
B.稀土是不可再生的重要战略资源,应合理利用和保护
C.合金的熔点一般比纯金属高
D.地球上水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学来源于生活,服务于生活.请回答下列生活中有关化学问题.

(1)垃圾分类收集,可以变废为宝、减少污染.图是垃圾分类标志,下列生活中常见的垃圾:纸质包装盒、塑料瓶、易拉罐.它们属于B(填序号,下同)
(2)厨房中有下列几种食物:①黄瓜、②牛奶、③大米.其中含蛋白质的是②,含维生素的是①.
(3)家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鲜盒、③不锈钠勺子.其中是利用有机合成材料制成的是②.
(4)为了减少汽车尾气的污染,我国一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料.乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)图2为市售的碳酸氢钠药剂标签,片剂主要成分为碳酸氢钠(NaHCO3),用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感(烧心)、反酸等有关症状.
根据题意,试回答以下问题:
①写出治疗胃酸过多时的化学方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
②针对胃酸分泌过多的病人,在日常生活中的饮食方面,请你提出一条合理化建议少吃酸性食品等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某些化学反应在一定条件下才能发生,请你利用所提供的物质,写出符合下列反应条件的文字表达式:氧气,水,过氧化氢溶液,高锰酸钾,铁(所选物质不能重复)
反应条件文字表达式
通电
加热制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活离不开水,净化水的知道在日常生活中有广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计的化学原理是过滤.
(2)自制的净水器中常加入活性炭用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂可用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式是ClO2.其中氯元素的化合价为+4价.
(4)井水中含有较多的钙离子和镁离子,为降低硬度,生活中采用的方法是煮沸.

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