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如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答
(1)反应中观察到的现象是______.
(2)该实验设计的特点有______.
(3)待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是______,产生此现象的原因是______.
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(1)根据实验装置,结合白磷的着火点较低,而红磷的着火点较高,不易达到,所以我们可以观察到试管中的白磷燃烧,而红磷和水中的白磷不会燃烧,同时由于温度升高是气体压强增大,而使球变大,等燃烧完成后,由于消耗了氧气而使气球变小,故本题答案为:只有试管中的白磷燃烧,产生白烟,气球先变大后变小,烧杯中白磷和试管中的红磷都不燃烧
(2)本实验是在密闭的装置中完成的可以避免产生的白烟污染空气,同时又做了对照实验,一目了然的得出了燃烧的条件,故本题答案为:保护环境,控制变量
(3)白磷燃烧要消耗氧气,由于本装置是密闭的,当把试管倒放入水中时,会由于试管中氧气被消耗,而使压强小于外界大气压,又因为氧气约占空气体积的五分之一,而使水大约进入试管的五分之一处,故本题答案为:试管中液面上升;    白磷燃烧消耗了氧气,使瓶内压强变小,外界大气压把水压入试管中
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:
①反应中观察到的现象是
 

②该实验设计的特点有
 

③待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
 
,产生此现象的原因是
 

(2)如图所示是一种氮肥的包装标签.请回答下列问题:(以下计算结果均保留至0.1%)
碳酸氢铵
NH4HCO3
净重:50kg
含氮量:16.8%
×××化学工业公司①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是
 

②这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答
(1)反应中观察到的现象是
只有试管中的白磷燃烧,产生白烟,气球先变大后变小,烧杯中白磷和试管中的红磷都不燃烧

(2)该实验设计的特点有
保护环境,控制变量

(3)待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
试管中液面上升
,产生此现象的原因是
白磷燃烧消耗了氧气,使瓶内压强变小,外界大气压把水压入试管中

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科目:初中化学 来源:塘沽区三模 题型:问答题

(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:
①反应中观察到的现象是______.
②该实验设计的特点有______.
③待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是______,产生此现象的原因是______.
(2)如图所示是一种氮肥的包装标签.请回答下列问题:(以下计算结果均保留至0.1%)
碳酸氢铵
NH4HCO3
净重:50kg
含氮量:16.8%
×××化学工业公司
①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______,
②这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是______.
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科目:初中化学 来源:2009年天津市中考预测化学试卷(六)(解析版) 题型:解答题

(2008?塘沽区三模)(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:
①反应中观察到的现象是______.
②该实验设计的特点有______.
③待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是______,产生此现象的原因是______.
(2)如图所示是一种氮肥的包装标签.请回答下列问题:(以下计算结果均保留至0.1%)
碳酸氢铵
NH4HCO3
净重:50kg
含氮量:16.8%
×××化学工业公司
①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______,
②这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是______.

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科目:初中化学 来源:2008年黑龙江省哈尔滨市中考化学调研试卷(解析版) 题型:解答题

(2008?哈尔滨模拟)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答
(1)反应中观察到的现象是______.
(2)该实验设计的特点有______.
(3)待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是______,产生此现象的原因是______.

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