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    20．实验设计要求规范、简便、科学．下列实验操作或设计符合相关要求的是（　　）
    A．
    用100mL量筒量取8.5mL盐酸    		B．
    收集氢气
    C．
    验证质量守恒定律    		D．
    分离碘酒中的碘

    分析 A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．
    B、根据氢气难溶于水，进行分析判断．
    C、根据碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析判断．
    D、根据碘易溶于酒精，进行分析判断．

    解答 解：A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取8.5mL盐酸，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，选用的量筒规格最好是10mL，图中所示装置错误．
    B、氢气难溶于水，可用排水法收集，图中所示装置正确．
    C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，图中所示装置错误．
    D、碘易溶于酒精，不能用过滤的方法进行分离，图中所示装置错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学实验室有A、B、C、D四瓶无色透明溶液，它们分别是Na2CO3（pH＞7）、Ca（OH）2、酚酞、HCl中的一种．为了区分它们，化学兴趣小组的同学分别进行如下实验探究：

    Ⅰ．用滴管吸取A分别滴入装有少量B、C、D溶液的三支试管中，观察到D有气泡产生，其余无明显现象．
    Ⅱ．用滴管吸取B分别滴入装有少量A、C、D溶液的另外三支试管中，C、D均显红色．
    根据上述实验现象，回答下列问题：
    （1）当B滴入C中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，充分反应后的实验现象是红色逐渐消失；
    （2）用滴管吸取C滴入到装有少量D的试管中，可观察到的现象是：产生白色沉淀（出现白色浑浊）；C与D反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
    （3）取上述四种无色溶液相互混合后，用pH试纸测得混合后的溶液的pH＜7，则混合后溶液中的溶质（酚酞除外）有NaCl、CaCl2、HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列从左到右依次代表ABCD四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸
    B．向一定量稀硫酸中加水稀释
    C．加热等质量的氯酸钾制取氧气
    D．向饱和氢氧化钙溶液中加入CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．空气和水是重要的自然资源．
    （1）下列物质不属于空气污染物的是A，能形成硫酸型酸雨的是BC．
    A．CO2        B．SO2        C．NOX      D．CO
    （2）下列能溶于水形成溶液的是CD，溶于水pH＞7的是D．
    A．食用油      B．面粉       C．蔗糖      D．纯碱
    （3）如图是实验室电解水实验的装置图，a试管中产生的气体为氢气，
    水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性．
    （4）生活中，常用肥皂水鉴别硬水和软水． 
    （5）水常用于灭火，其灭火主要原理是降温至着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列图象能正确反映对应的实验操作的是（　　）
    A．
    向一定量的稀H2SO4中加入锌粒
    B．
    向pH=1的溶液中加水
    C．
    加热一定质量的KClO3和MnO2的混合物制O2
    D．
    向一定量的NaOH和BaCl2的混合液中滴加稀H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
    选项事  实解  释
    A氢气可用向下排空气法收集相同条件下氢气的密度比空气小
    BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭CO2和N2一般都不支持燃烧
    C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑微粒在不断运动
    D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．工厂废酸液直接排入下水道B．自带布袋购物
    C．尽量选择公共交通工具出行D．减少使用一次性餐具

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．性质决定用途．下面几种物质的具体应用中，分别利用的性质是：
    （1）氧气用于钢铁冶炼、焊接金属氧气能支持燃烧；
    （2）用二氧化碳作温室气体肥料二氧化碳能参与植物光合作用；
    （3）碳酸氢钠用于灭火器中碳酸氢钠能生成CO2；
    （4）用铝合金做橱柜能耐腐蚀铝制品表面生成一层致密的氧化铝薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．常温下A、C是由相同元素组成的无色液体．且A具有消毒杀菌作用；D、I、J均为无色气体，其中I能使澄清的石灰水变浑浊；K为红棕色粉末．请回答下列问题：

    （1）反应①中B物质的作用是催化作用．
    （2）图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是②④⑤　（填数字序号）．
    （3）反应⑦中的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）写出I使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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