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    （7分）某化学兴趣小组拟用下图装置对某粗锌样品进行纯度检测。请填写以下实验报告。

    (1)实验目的：                                    ；
    (2)实验步骤：
    ①称取10．0 g粗锌置于铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120．0 g。
    ②将铜网插入足量的稀盐酸中，有关反应的化学方程式为                           ；
    ③反应完全后，称得装置总质量为119．8 g，则粗锌的纯度为        ；
    (3)问题探究：(已知碱石灰为．Na()H和CaO的混合物)
    ①该实验中碱石灰的作用是                                ；若不用碱石灰，则所测得的粗锌纯度将        ；(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
    ②若将粗锌换成石灰石，原实验方案        ；(填“能”或“不能”)用于石灰石样用于石灰石样品纯度的测定，理由是                                        。
    （1）测定粗锌样品中锌的质量分数（或纯度）
    （2）②Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑  ③65%
    （3）①吸收水蒸气、氯化氢气体 偏大  ②不能 碱石灰能吸收反应生成的CO2解析:
    ②、铜网不与盐酸反应，锌能与盐酸反应．③、反应前后装置的质量差是氢气的质量，再利用方程式求解即可．
    (3)1、碱石灰能吸收水蒸气与氯化氢气体，这样可使氢气的质量更准确一些．
    2、二氧化碳能与碱石灰反应，使产生气体的质量无法测量，所以该实验不可行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．
    实验装置 实验操作（连续重复三次） 实验现象
      关闭a，打开b，缓慢吸气
    开始没有明显现象，三次之后变浑浊
    关闭b，打开a，缓慢呼气
    第一次呼气即变浑浊
    （1）提出假设：人体吸入的气体的含量
    小于
    呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
    （2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过
    澄清石灰水
    ．（填药品名称）
    （3）实验探究；（填写实验现象）
    （4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：
    人体吸入的气体含量小于呼出的气体中二氧化碳的含量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体吸入的气体与呼出的气体中CO2的含量一样多吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示的实验装置进行定性探究．
    （1）提出假设：人体吸人的气体与呼出的气体中CO2的含量一样多．
    （2）设计实验方案：将呼出的气体与吸人的气体通过足量的澄清的石灰水．
    实验装置 实验操作（连续重复三次） 实验现象
    关闭B，打开A缓慢深吸气
    开始没有明显现象，三次之后变浑浊
    开始没有明显现象，三次之后变浑浊
    关闭A，打开B缓慢尽力呼气
    第一次呼气即变浑浊
    第一次呼气即变浑浊
    （3）从I与II实验现象的差异，你的结论为：
    人体吸入的气体中二氧化碳的含量小于呼出的气体中二氧化碳的含量
    人体吸入的气体中二氧化碳的含量小于呼出的气体中二氧化碳的含量
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年辽宁省大连市旅顺口区五十六中九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．
    实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象
     关闭a，打开b，缓慢吸气______
    关闭b，打开a，缓慢呼气______
    （1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
    （2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
    （3）实验探究；（填写实验现象）
    （4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．

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    科目：初中化学 来源：2005-2006学年粤教版九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．
    实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象
     关闭a，打开b，缓慢吸气______
    关闭b，打开a，缓慢呼气______
    （1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
    （2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
    （3）实验探究；（填写实验现象）
    （4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年粤教版九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．
    实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象
     关闭a，打开b，缓慢吸气______
    关闭b，打开a，缓慢呼气______
    （1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
    （2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
    （3）实验探究；（填写实验现象）
    （4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．

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