【题目】某智能手机屏幕解锁图形如图所示,若A、B、C、D、E、F、G分别是氧气、碳、铁、水、二氧化碳、氧化钙、硫酸铜溶液中的一种,其中A为蓝色,G常作干燥剂。图中“﹣”表示两物质能发生反应。请完成下列各题:
(1)写出E的化学式_____;
(2)C的一种用途是_____;
(3)A与B反应的化学方程式为_____;
(4)F与G反应的基本反应类型是_____。
【答案】CO2; 供给呼吸; Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; 化合反应。
【解析】
(1)A、B、C、D、E、F、G分别是氧气、碳、铁、水、二氧化碳、氧化钙、硫酸铜溶液中的一种,其中A为蓝色,G常作干燥剂,所以A是硫酸铜,G是氧化钙,氧化钙会水反应生成氢氧化钙,所以F是水,水会与二氧化碳反应,所以E是二氧化碳,二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,所以D是碳,碳会与氧气反应,所以C是氧气,B是铁,经过验证,推导正确,所以E的化学式CO2;
(2)C的一种用途是供给呼吸;
(3)A与B的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)F与G的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以基本反应类型是化合反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中兴缺“芯”事件震惊国国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是纯度极高的硅,其运算速率与硅的纯度有关。2018年5月23日至25日,第九届中国卫星导航年会在哈尔滨拉开帷幕,中海达,华大北斗等一批国内全业先后发布了自主研发的北斗芯片产品。
(1)硅与金刚石结构相似,则构成硅的粒子是______填“分子”或“原子”或“离子”
(2)已知硅原子结构示意图如图则图2中四种粒子与硅的化学性质相似的是______填序号。
(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,请写出二氧化硅的化学式______。
(4)高纯砷的制备以石英砂主要成分是二氧化硅为原料,生产过程示意图如图:
①上述四个步骤中属于物理变化的是______。
②该生产过程中可循环使用的物质是______写化学式。
(5)写出步骤4反应的化学方程式______,该反应的基本反应类型是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁是四种不同的物质,它们在反应前后的质量变化如图所示。下列有关说法错误的是( )
A. x的值是7
B. 丁一定是化合物
C. 甲和丁质量变化比为4:11
D. 丙可能是不参加反应的杂质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NaC1、Na2CO3、CuO、BaSO4四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)气体B是_____(写化学式)。
(2)白色沉淀D是_____(写化学式)。
(3)写出过程①中生成气体B的化学方程式_____。
(4)写出过程②滤液C中加适量Fe后发生反应的化学方程式_____。
(5)固体混合物A中一定存在的物质共_____种。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式:____________________。检验一瓶无色气体是O2的方法是___________________________,则证明该瓶中的气体为O2。
(2)制取CO2、O2、H2的发生装置都可选择B。试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些?_________________
(3)请简述如图装置中实验现象产生的原因。_________________
(4)用试管采用排空气法收集H2 ,请在C处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。____________
(5)称取10 g石灰石(杂质不参加反应),加入100 g稀盐酸,恰好完全反应,反应后剩余物质的总质量为106.7 g(气体的溶解忽略不计)。计算该样品中碳酸钙的质量分数。____________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_____(“同意”或“不同意”)小明的观点。
(3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么呢?
(查阅资料)
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体为Mg3N2
实验操作 | 实验现象 |
___ | ___ |
(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么?请给出合理的解释_____。
(4)该兴趣小组想探究金属镁的化学性质,又进行了如下实验,将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生。
(提出问题)产生气体是什么物质?
(作出猜想)猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳。
(交流讨论)大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是_____。
(实验与结论)
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管 | 猜想一不成立 | |
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片 | 该气体能燃烧,且玻璃片上 有_____出现 | 猜想二成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验,回答问题:
(1)A图实验说明:二氧化碳的密度比空气大,______。
(2)B图中涉及的化学方程式是______。
(3)C图的实验现象是______;______。
(4)D图的实验现象是______;______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将5.6g铁粉加到150gZnSO4和CuSO4的混合溶液中,克分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列说法不合理的是( )
A. 若滤渣中含有Fe,则滤液一定呈浅绿色
B. 滤渣的质量一定大于5.6g,滤液的质量一定小于150g
C. 向滤渣中加入足量稀盐酸,滤渣可能部分溶解
D. 若滤渣中只含有单质Cu,则滤液中只含有两种金属阳离子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关二氧化碳与一氧化碳的比较,错误的是
A. 二氧化碳可用于人工降雨,一氧化碳可用于光合作用
B. 通常情况下,二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水
C. 二氧化碳无毒,一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com