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    下列说法错误的是

    A．相同质量的冰和水，冰的体积大于水，说明冰的分子比水分子大      

    B．金秋时节，丹桂飘香，说明分子是在不断地运动的

    C．50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100 mL，说明分子之间有间隔

    D．过氧化氢和水的化学性质不同，是因为分子的构成不同


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：

    （1）计算NH4NO3的相对分子质量

         （2）计算NH4NO3中N元素的质量分数

     （3）计算氮、氢、氧三种元素的质量比

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究：     

    （1）原子序数为16的元素名称是       ，在化学反应中，该元素的原子容易       电子，变成        （填符号）；原子序数为11的元素属于       （填“金属”或“非金属”）元素。

    （2）根据图示信息，推测一个一氧化碳分子中所含的电子总数为              。

    （3）我发现如下规律：①原子最外层电子数一般不超过8个；

    ②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个；

    ③                                                 ；

    ④                                                 ；

    （4）右图表示碘元素的      （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）结构示意图。由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第     周期。     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年10月5日，我国化学家屠呦呦因为发现并提取青蒿素获得诺贝尔奖，青蒿素

    的化学式为C15H22O5，它是治疗疟疾的特效药，曾挽救上万人的生命。下列关于青蒿

    素的说法中，正确的是                                             （      ）

    A．青蒿素的相对分子质量为282g                B．青蒿素属于氧化物

    C．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

    D．青蒿素中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为90:11:40

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对空气中氧气含量测定的再认识。

       Ⅰ用燃烧法测定空气中氧气含量

    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    (1) 写出红磷燃烧的文字表达式________________。

    (2) 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【实验过程】

    甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是　                   ；      　

    （1）用止水夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

    （3）燃烧结束，_______________________________；

    （4）观察并记录水面的变化情况。                            

    【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    Ⅱ 改进空气中氧气含量测定的方法  

    【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe2O3），但速度缓慢。在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快。乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图。                                    

    【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：                                      

    根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

    【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是___________________________________________________________________。

    【实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：      

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭。             图3

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。  

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至______________时停止实验。    

    【实验再反思】

         丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是_________________________。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如右图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是           

       A．HCN          

       B．O3  

     C．NO2  

     D．NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按要求写出下列反应的文字或符号表达式，并在括号内注明基本反应类型（化合反应或分解反应）。

    （1）硫磺在空气中燃烧                              ，（         ）

    （2）加热氧化汞                               ，

    （3）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气              

                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是一种常见的物质，人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做           （填“软水”或“硬水”）。生活中常用              来检验水样是硬水还是软水。

    （2）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是          （填字母）。

    A ．有色有味    B ．支持燃烧    C ．能够燃烧     D ．易溶于水

    （3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是        （填字母）

     A. 静置沉淀             B. 吸附沉淀             C.  蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     用化学用语填空：

    （1）银           ；

    （2）4个二氧化硫分子       ；

    （3）2个氯离子         ；

    （4）高锰酸钾         ；

    （5）+5价的氮元素         ；

    （6）由Ca2+和H2PO4﹣构成的磷酸二氢钙         。

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