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人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,就没有生机勃

(1)空气主要由氮气和氧气组成,还含有0.94%的_____等其他气体和杂质。

(2)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项目监测项目有关的是_____

A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 一氧化碳 D 可吸入颗粒物

(3)如图所示装置用于测定空气中氧气的含量

① 请补全下列实验步骤。

a.按图示连接好装置

b._____

c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;

d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。

e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。

② 红磷燃烧的现象是_____,反应的文字表达式为_____。

③ 若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象是_____。

④ 但实验结果液面往往偏低,其原因可能是_____(写一点)。

(4)图乙装置的优点_____。

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科目:初中化学 来源:河南省周口市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

CO和CO2混合气体15g,通过足量灼热的氧化铜,充分反应后,得到CO2的总质量为22g,原混合气体中碳元素的质量分数为()

A.30%

B.40% .

C.50%

D.60%

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第九单元第三节中档难题提升题 题型:填空题

合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:

(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、______和天然气.

(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响.

①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑_______.

②下列关于酸雨的叙述正确的是_______(填序号):

a.腐蚀大理石的雕像 b.是由二氧化碳引起的 c.酸化土壤.

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第九单元第三节中档难题提升题 题型:单选题

下列叙述中正确的是( )

A.化学反应过程中都会发生放热现象

B.可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸

C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的

D.燃料作为重要的能源,对人类社会的发展非常重要

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第九单元第三节中档难题提升题 题型:单选题

在下列变化中,不会放热的是( )

A.硝酸铵溶于水

B.生石灰与水反应

C.浓硫酸溶于水

D.氢氧化钠溶于水

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科目:初中化学 来源:广东省广州市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

(1)2010年2月19日,德国重粒子研究中心宣布第112号元素为Cn,其元素名称为鎶。其中鎶原子质子数为112,相对原子质量为277,这种鎶原子的核外电子数为_____。

(2)相同原子个数的铁、铜、锌(相对原子质量分别是:铁 56 铜64 锌65)三种金属中,其中原子质量最大的是_____(填元素符号)。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

如图为某反应的微观示意图,“”、“”各表示一种原子,下列说法不正确的是

反应前 反应后

A. 反应物是两种单质

B. 反应物有剩余

C. 该反应为化合反应

D. 该反应生成了多种产物

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科目:初中化学 来源:2018年四川省成都市自主招生化学试卷(二) 题型:科学探究题

一定条件下,CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。已知:SO2与CO2通入澄清石灰水现象相同;SO2能使KMnO4溶液褪色。

(1)仪器a的名称是_________;CaC2O4中C的化合价是_________;

(2)连接好装置,开始实验前需要对上述装置进行的操作是________;

(3)装置A中充分反应后残留的固体是一种常见补钙剂的有效成分, 则该化学方程式是_________;

(4)实验时观察到装置C中紫红色褪去,装置E中溶液变浑浊,则装置B中反应的化学方程式是_______;装置D的作用是__________;

(5)该装置的不足之处是________。

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市2019–2020学年九年级上学期阶段考化学试卷 题型:科学探究题

纯水清澈透明、不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色液体,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:

(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是______;

(2)区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水。但小雯在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中,产生了少量气体并得到一种难溶性的固体。

[提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸盐(含CO32-的盐)。

[设计实验]

① 将生成的气体通入______中,观察到______的现象,证明产生的气体是二氧化碳,写出有关反应的化学方程式_______

② 向这种难溶性的固体中滴入_______,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸盐;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的化学方程式:_______

[反馈与应用]通过上述实验得到启发:在工厂里可用_______除去锅炉内壁上的水垢。

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