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下列化学现象描述不正确的是(  )
A、把盛有硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中,硫立即燃烧
B、硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C、硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D、镁条在氧气里剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据硫燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气里燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断.
D、根据镁条在氧气里燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、把盛有硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中,若不点燃,不会立即燃烧,故选项说法错误.
B、硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
C、硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、镁条在氧气里剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请从氢气、氮气、二氧化碳、高锰酸钾中选择适当的物质填空:
①空气中体积分数最大的是
 
;  ②生活中可以用作消毒剂的是
 

③易燃烧,并生成水的是
 
;   ④会导致温室效应的是
 

(2)请按要求填空:
①写出加热碳酸氢铵的文字表达式
 
,保存碳酸氢铵时要注意:
 

②写出镁条在空气中燃烧的文字表达式
 
,镁在生活中的用途是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是(  )
A、甲烷+氧气→水+二氧化碳
B、水→氢气+氧气
C、酒精+氧气→水+二氧化碳
D、碳+氧气→二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用酒精灯时,用灯帽盖灭火的原理是(  )
A、清除可燃物
B、隔绝空气
C、降低酒精的着火点
D、降低温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

有化合价升降的反应是氧化还原反应.下列一定是氧化还原反应的是(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热下列物质不能得到氧气的是(  )
A、氯酸钾
B、高锰酸钾
C、氯化钾
D、氯酸钾和二氧化锰的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

在三个集气瓶中分别盛有空气、氧气、氮气,鉴别它们最好的方法是(  )
A、观察颜色
B、分别伸入燃着的木条
C、分别伸入带火星的木条
D、分别倒入澄清的石灰水并振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最重要的溶剂,下列说法正确的是(  )
A、增大压强和降低温度均可增大气体在水中溶解的体积
B、将KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液
C、将食盐、蔗糖溶于水后,溶质均以分子形式存在
D、室温下将1 g CaO投入到99 g水中所得溶液中溶质的质量分数为1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出.
【提出问题】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
【猜想假设】①白烟是燃烧时产生的二氧化碳;
②白烟是燃烧时生成的水蒸气;
③白烟是石蜡整齐凝成的石蜡固体小颗粒.
【设计实验】
(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
 
(填序号),但是这样做并不能得出正确的结论,原因是
 

(2)吹灭蜡烛,立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾出现,说明白烟不是
 
,假设
 
不成立.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这是为假设
 
提供了证据.同时可排除假设
 
,因为
 

【得出结论】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是
 

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