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5.如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验.
(1)该实验的目的是测定空气中氧气的含量.
(2)实验的原理是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)现象:白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为8(填整数)的位置上.
(4)空气的成分按体积计算,氧气约占21%.

分析 (1)根据实验装置及实验现象分析实验目的;
(2)根据磷和氧气反应产生五氧化二磷写出反应的文字表达式;
(3)根据氧气在空气中的含量分析剩余气体的体积.
(4)考虑空气的成分的体积数.

解答 解:(1)该实验时通过白磷燃烧消耗氧气来测定空气中氧气含量的实验;故填:用白磷燃烧测定空气中氧气的含量;
(2)磷和氧气点燃产生五氧化二磷,故反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;  
(3)氧气约占空气体积的五分之一,因此10mL的空气中应该消耗2mL的氧气,剩余气体为8mL;故填:8.
(4)空气的成分按体积计算,氧气约占21%.
故答案为:
(1)测定空气中氧气的含量.(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.(3)8.(4)21.

点评 本题考查了实验室探究空气中氧气的含量,对实验成功的操作进行了系统性的考查,有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度,特别是对分析实验能力的培养.

练习册系列答案
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15.(1)在黄铜中加入足量的稀盐酸,充分反应后过滤,所得固体为铜,滤液为氯化锌和氯化氢;
(2)在黄铜中加入适量的稀盐酸,充分反应后过滤,所得固体为铜,滤液为氯化锌.

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16.H2与O2的混合气体共20g,在密闭的容器内点燃充分反应,将生成的水除去后,剩余2g气体,该气体是(  )
A.一定是H2B.一定是O2
C.可能是H2与O2的混合气D.可能     是H2,也可能是O2

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13.在CuCl2和ZnCl2的混合溶液中,加入过量的铁粉,反应后过滤,滤纸上的物质是(  )
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20.2014年初中化学毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与他一起做实验,并回答下列问题:
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(2)小波按如图的装置进行实验,过滤操作可除去水样中的不溶性(选填“可溶性”或“不溶性”)杂质.
(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水样仍浑浊,其原因可能是液面高于滤纸边缘(写出一点即可),应该改进后重新过滤,使水样变得澄清透明.

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10.根据提供的信息用化学用语表示:
(1)距今两千多年前,我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧,产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳.请写出上述两个反应的化学方程式.2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为C3H6O3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O.
(3)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2.NaClO中氯元素化合价为+1.
(4)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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17.盐酸在工农业生产和日常生活中用途很广,下面几项是其中的一部分,请写出盐酸的下列各项用途的化学方程式.
(1)制革工业中用熟石灰给毛皮脱毛,剩余的熟石灰用盐酸来中和Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(2)治疗胃酸过多可用医药胃舒平(氢氧化铝乳剂)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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14.如图所示装置,用来测定植物的某一生理活动.

A瓶中盛有NaOH溶液,B和D中都盛有澄清石灰水,C为不透光的瓶子,内有一棵鲜活的小树苗.则A瓶中NaOH溶液的作用是:吸收空气中的CO2,B瓶中的石灰水的作用是:检验空气中的CO2是否被吸收完全,D瓶中会出现的现象是:澄清溶液变浊.此实验说明植物具有呼吸作用,释放二氧化碳.

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15.食盐的主要成分氯化钠的构成粒子为Na+、Cl-;配制5%的氯化钠溶液时,若量取水时仰视量筒读数,会导致溶液的质量分数偏小;在氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液,现象为有白色沉淀生成,化学方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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