下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
原子结构示意图与离子结构示意图. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 原子结构中,对于一个原子,原子序数=核电荷数=核外电子数,对于阳离子则是核内质子数>核外电子数;据此回答即可. |
解答: | 解:A、图示中核电荷数>核外电子数,微粒带正电荷是阳离子,所以A正确. B、图示中核电荷数=核外电子数,故B为原子,所以B错. C、选项图示中核内质子数=核外电子数,为稀有气体元素的原子,所以C错. D、选项图示中核内质子数<核外电子数,微粒带负电荷,所以D表示阴离子. 故选A. |
点评: | 本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,以及原子和离子间的相互转化的规律,要明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系,对解决问题有所帮助. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识错误的是 ( )
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A. 该反应的反应类型是化合反应 B. 反应后物质M的质量为5 g
C. 反应中N、P的质量比为5:4 D. 物质Q可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
在去年“甲流防控”期间我们每一个同学都随身带着温度计,可以随时测量体温,温度升高时,温度计内的水银(汞)柱会上升,从微观角度分析,其原因是( )
| A. | 汞原子自身的体积变大 | B. | 汞原子的数目增多 |
| C. | 汞原子之间的间隔增大 | D. | 汞原子由静止变为运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列变化属于化学变化的是( )
A.水变成水蒸气 B. 金刚石加工成钻石
C.绿色植物的光合作用 D. 采用分离液态空气的方法获得氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列推理不正确的是( )
①化学变化常有发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是化学变化
②分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑥氮气是无色的气体,无色的气体一定是氮气.
| A. | ③⑤⑥ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①③④ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)写出图中标示仪器的名称:① ,③ .
(2)用B装置制取O2的文字表达式为 ,O2可用图中C或D装置收集,用C装置收集是因为 ,用D装置收集是因为 ,验满的方法 口, .
(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的文字表达式为 ,此反应类型为 分解 反应.实验结束后发现水槽中的水变红了,造成这一现象的原因可能是 .实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是 .
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑通常状况下,氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.制取氢气气体应选用的发生装置是 ,收集装置是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
测定空气成分的方法很多,如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一。请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是 。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,
你认为导致这一结果的原因可能是
、
、
。
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),
你认为改进后的优点是 。
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