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12.如图所示,相邻的两物质反应都能生成硫酸钡,下列说法正确的是(  )
A.甲盐是硫酸钠B.乙盐是氯化钡
C.溶解性:甲盐>硫酸钡D.都是复分解反应

分析 A、根据甲盐能与酸反应生成硫酸钡沉淀,进行分析判断.
B、乙盐与碱溶液反应生成硫酸钡沉淀,进行分析判断.
C、根据常见盐的溶解性,进行分析判断.
D、根据反应均为酸碱盐之间的反应,进行分析判断.

解答 解:A、甲盐能与酸反应生成硫酸钡,甲盐不是硫酸钠,应为钡盐,故选项说法错误.
B、乙盐与碱溶液反应生成硫酸钡沉淀,乙盐不是氯化钡,应为氯化钡与可溶性碱,如氢氧化钠溶液不反应,故选项说法错误.
C、甲盐能与酸反应生成硫酸钡沉淀,甲盐是可溶性盐,硫酸钡难溶于水,故选项说法正确.
D、反应均为酸碱盐之间的反应,均属于复分解反应,故选项说法正确.
故选:CD.

点评 本题难度不大,熟练掌握酸碱盐的化学性质、复分解反应的条件等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.亚硝酸钠(NaNO2)外形与食盐相似,人若误食会引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示.
请回答:
(1)20℃时,向90gNaNO2固体中加入100g水,充分溶解后,所得溶液质量为182.2g.
(2)20℃时,将182.2gNaNO2饱和溶液蒸发掉50g水,再降温到20℃,可析出晶体的质量为41.1g.
(3)除去NaNO2固体中混有的少量NaCl,实验步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,降温结晶,然后过滤、洗涤、干燥.
(4)以下是鉴别NaNO2、NaCl固体的方案:20℃时,取6gNaNO2和6gNaCl分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL),用玻璃棒充分搅拌后,观察现象.你认为此方案是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).
(5)某温度下,饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%,该温度下氯化钠的溶解度是31.0g(结果精确到0.1g).

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3.一种新兴的金属由于密度小、延展性好、耐腐蚀性强,被广泛应用在航空、航海和化学工业中,该金属是(  )
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20.拉瓦锡用定量的方法研究空气成分时用到的反应物是(  )
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7.用一氧化碳还原6.0g氧化铁,最终得到剩余物5.8g,剩余物的成分不可能是(  )
A.Fe和Fe2O3B.Fe2O3和FeOC.Fe和FeOD.Fe3O4

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17.实验中涉及到的下列物质,没有发生化学变化的是(  )
A.氯化钾B.稀盐酸C.硝酸铜D.硝酸银

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4.天文学家观察到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象.喷出气体包括:CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氢氰酸)等有毒物质和水蒸气.根据这一信息可以推测(  )
A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素
B.“百武”彗星中存在单质和化合物
C.“百武”彗星喷出气体至少含有2种氧化物
D.“百武”彗星可能存在生命

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1.在做配制食盐溶液的实验时,小张总想把食盐溶解的快些,因此他拿起玻璃棒将烧杯中的食盐颗粒捣碎以加快食盐溶解.小张同学的这种操作是否可取?答:可取;
小张的这种做法引起了小明的思考:影响食盐溶解快慢的因素有哪些呢?
他提出了一些猜想:
A、食盐溶解快慢可能与食盐颗粒大小有关
B、食盐溶解快慢可能与温度有关
C、食盐溶解快慢可能与是否搅拌有关

针对上述猜想,小明设计了一些实验进行验证,如图是某次实  验时的情景,该实验中所要验证的是猜想C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某实验学校初三兴趣小组利用如图装置(部分固定装置已略去).制备氮化钙,并探究其化学式.
防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应
(1)制备氮化钙的操作步骤是:
①打开活塞k并通入N2
②点燃酒精灯,进行反应;
③反应结束后,A;(填字母编号)
A.先撤酒精灯,再停止通氮气
B.先停止通氮气,再撤酒精灯
④拆除装置,取出产物.
(2)数据记录如下:
停止加热,继续通氮气至装置冷却
空硬玻璃管质量m0/g硬玻璃管与钙的质量m1/g硬玻璃管与产物的质量m2/g
114.8120.8122.2
①计算得到化学式(实验式)CaxN2,其中x=3
②若通入的N2中混有少量O2,如上计算得到的x值偏小(填写“偏大”、“偏小”、“不变”).

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