分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个氧分子可表示为:4O2.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-.
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素显+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(4)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故6个铜原子表示为:6Cu.
故答案为:(1)4O2;(2)2CO32-;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)6Cu.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 现象 | 结论 |
①用注射器抽取鱼鳔内的气体. ②用排水集气法收集注射器抽取的气体. ③将燃着的木条伸入集气瓶中,观察现象. | 木条 熄灭 | 猜想一:不含氧气 猜想二:含少量氧气 猜想三:含有二氧化碳导致木条熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④比①先红,②③不变红 | B. | ①比④先红,②③不变红 | ||
C. | ④变红,①②③不变红 | D. | ①变红,②③④不变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁水铸成锅 红颜色的水通过活性炭变成无色 | |
B. | 晾干的咸菜表面出现白色晶体 铜在潮湿的空气里生成铜绿 | |
C. | 汽油挥发 石蜡熔化 | |
D. | CO2通入澄清的石灰水变混浊 瓷碗破碎 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在碳酸钠溶液中,滴加无色酚酞试液,溶液变成红色,说明碳酸钠属于可溶性碱 | |
B. | 在铁和硫反应实验中,磁铁吸起了铁粉,不能吸起加热后的物质,说明铁和硫能反应 | |
C. | 将氯化钡溶液滴入到某无色溶液中,产生白色沉淀,说明该无色溶液一定含硫酸根 | |
D. | 将稀盐酸滴入到某固体中,发现有气泡产生,证明该固体是碳酸盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
混合物 | 选用物质 |
A.CO(CO2) | 过量的氢氧化钠溶液 |
B.CaCl2(HCl) | 过量的碳酸钙 |
C.HCl(BaCl2) | 过量的硫酸铜溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 过量的铁粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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