精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定．

（1）仪器①的名称是．如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，该反应的化学方程式为．
（2）用图（二）装置可用于干燥氧气：应在烧瓶内装入进行干燥气体，气体应从端通入．
（3）图（三）是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰（生石灰与固体氢氧化钠的混合物），其作用是．
（4）为验证图（三）中装置②已将CO₂吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为（填字母）．
A．NaOH溶液　　　　　　B．澄清石灰水　　　　　　C．浓硫酸
（5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置②反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为__（填计算结果）．

解：
（1）长颈漏斗；图一装置属于固体和液体不加热制取气体，故答案为：2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O+O₂↑．
（2）干燥是一个关键词，说明需要填写一种吸水性物质，浓硫酸具有吸水性；故答案为：浓硫酸；b
（3）根据题目信息（在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定）可知，本实验是通过计算二氧化碳的质量测定质量分数的，所以必须排除空气中的二氧化碳的干扰；二氧化碳可以和碱石灰反应；故答案为：防止空气中的二氧化碳进入②中，影响测定结果．
（4）检验二氧化碳常用方法就是通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．故答案为：B．
（5）根据题干信息可知，图（三）中装置②反应前后的质量差1.1g就是二氧化碳的质量．
设碳的质量是X，
C+O₂ $\text{[math]}$ CO₂
12 44
X 1.1
即： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
得：X═0.3
碳的质量分数═ $\text{[math]}$ ×100%═6%；∴二氧化锰的质量分数就是94%．
故答案为：94%
分析：（1）根据发生装置的选择条件即可．
（2）干燥就意味着是浓硫酸，因为浓硫酸具有吸水性．
（3）由题目信息（使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定）可知，二氧化碳的测定对实验很重要．因为空气也有二氧化碳．所以要消除空气中二氧化碳对实验的影响．
（4）检验二氧化碳常用试剂就是澄清石灰水．
（5）代入质量分数的计算公式即可．
点评：通过本题使学生学会设计实验测定某种物质的质量分数，并且能够计算质量分数．

练习册系列答案

千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案

新锐图书假期园地暑假作业中原农民出版社系列答案

暑假百分百期末暑假衔接总复习系列答案

假期学习乐园暑假系列答案

暑假作业中国地图出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：利用下图实验装置，在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定．

（1）仪器①的下端插在液面下是为了防止

，如果该实验选择甲装置来制取氧气，则反应的化学方程式为

．
（2）用乙装置可用来收集和干燥气体．若在烧瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，气体应从

端通入（选填“a”或“b”），下列气体中不能用浓硫酸干燥的是

．
A．H₂B．NH₃C．CO₂D．O₂
（3）丙是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器③中装有碱石灰，其作用是

．
（4）为验证装置丙中②已将CO₂吸收完全，可在②与③之间加入丁装置进行证明，则丁装置中加入的试剂为（

）
A．浓盐酸 B．澄清石灰水 C．烧碱溶液 D．浓硫酸
（5）称取8 g二氧化锰样品进行实验，丙中装置②反应前后的质量差为1.1 g，计算样品中二氧化锰的质量分数为多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定．

（1）仪器①的名称是

．如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，该反应的化学方程式为

．
（2）用图（二）装置可用于干燥氧气：应在烧瓶内装入

进行干燥气体，气体应从

端通入．
（3）图（三）是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰（生石灰与固体氢氧化钠的混合物），其作用是

．
（4）为验证图（三）中装置②已将CO₂吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为

（填字母）．
A．NaOH溶液　　　　　　B．澄清石灰水　　　　　　C．浓硫酸
（5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置②反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为

（填计算结果）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

14、某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如图所示实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定．

（1）仪器①的名称是

长颈漏斗

如果该实验选择图I装置来制取氧气，则所用药品为

H₂O₂、MnO₂

（填化学式），反应的化学方程式为

2H₂O₂=2H₂O+O₂↑

（2）用图II装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从

（填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从

端通入．
（3）图III是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），若无此装置，则测得样品中二氧化锰的质量分数将会

偏小

（填“偏大”、“偏小”）．
（4）为验证图III中装置②已将CO₂吸收完全，可在装置②与③之间加入图IV装置进行证明，则图IV装置中加入的试剂为

（填字母）．A、NaOH溶液 B、澄清石灰水 C、浓硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

图1是实验室常用的装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称

长颈漏斗

．收集某气体能采用E装置，由此推测该气体具有的性质是

密度比空气小

．
（2）实验室制备并收集氧气的装置组合是

A（或B）C（或D）

（填装置序号），反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；若用F装置收集该气体，则气体应从

端进入（填“a”或“b”）；装置A、B都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置，指出A装置的一个突出优点是

可以随时控制反应的发生和停止

．
（3）实验室制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO₂气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是

（填选项字母编号）．
A．c→d→e→f B．d→c→e→f C．e→f→c→d D．f→e→d→c
（4）将氧气通入如图2所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，则进入装置B的气体一定含有

一氧化碳和二氧化碳

，B处发生反应的化学方程式是

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（5）实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂．某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计的实验方案是：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定．
①如图3所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器②中装有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），其作用是

吸收空气中的二氧化碳

．
②为验证装置①已将CO₂吸收完全，可在装置①与②之间加入

盛有澄清石灰水的洗气瓶

装置进行证明．
③现称取5.0g二氧化锰样品进行实验，装置①反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为多少？（写出计算过程）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：利用如图实验装置，在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定．

（1）仪器①的下端插在液面下是为了防止

产生的气体从长颈漏斗逸散到空气中

，如果该实验选择甲装置来制取氧气，则反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（2）丙是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器③中装有碱石灰，其作用是

吸收空气中的二氧化碳，使实验数据更准确

．
（3）为验证装置丙中②已将CO₂吸收完全，可在②与③之间加入丁装置进行证明，则丁装置中加入的试剂为

A．浓盐酸　　B．澄清石灰水　　C．烧碱溶液 D．浓硫酸
（4）称取8g二氧化锰样品进行实验，丙中装置②反应前后的质量差为1.1g，计算样品中二氧化锰的质量分数为多少？

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学