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    （2009?柳州）请写出下列化学用语或名称：
    （1）磷元素
    P
    P
    ，（2）水分子
    H2O
    H2O
    ，（3）4个碳原子
    4C
    4C
    ．
    （4）2Fe
    2个铁原子
    2个铁原子
    ，（5）H+
    氢离子
    氢离子
    ．
    分析：解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
    解答：解：（1）元素用元素符号表示，因此磷元素用磷的元素符号P表示；
    （2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，一个分子由几个原子构成，水分子的化学式为H2O；
    （3）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，4个碳原子可表示为4C；
    （4）2Fe表示2个铁原子；
    （5）H+ 表示氢离子．
    故答案为：（1）P；（2）H2O；（3）4C；（4）2个铁原子；（5）氢离子．
    点评：本题主要考查元素符号、原子符号、化学式的书写和意义，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?柳州）下图是关于燃烧与灭火的实例，请按要求回答．
    （1）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉．所应用的灭火原理是
    使可燃物与其它物品隔离（写清除可燃物也可）
    使可燃物与其它物品隔离（写清除可燃物也可）
    ．
    （2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．所应用的灭火原理是
    隔绝氧气
    隔绝氧气
    ．
    （3）右图是两支高度不同燃烧着的蜡烛．当用一个玻璃杯倒扣住它们时可观察到蜡烛熄灭的先后顺序为
    高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭
    高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭
    ．
    由此现象得到的启发是：从发生火灾的房间中逃生的正确方法为
    用湿毛捂住鼻子沿墙根伏低身子爬向门外（答案合理即可给分）
    用湿毛捂住鼻子沿墙根伏低身子爬向门外（答案合理即可给分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?柳州）经过一年的化学学习，我们学会了对物质进行鉴定和检验的一些方法，请按要求填空．
    （1）鉴定酒精和蒸馏水的方法为
    分别取待检物质闻它们的气味，有特殊香味的为酒精，则另一种物质为水；
    分别取待检物质闻它们的气味，有特殊香味的为酒精，则另一种物质为水；
    ．
    （2）只用一种试剂就能鉴别稀硫酸、氢氧化钠和食盐溶液．这种试剂的名称是
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ．
    （3）家庭小实验中探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐，除用鸡蛋壳外，可选用
    醋酸
    醋酸
    和
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    两种试剂来检验碳酸盐的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?柳州）根据下列所给的实验装置回答有关问题

    回答下列问题：
    （1）甲装置中a仪器的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来
    “绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．
    “绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．
    ．
    （2）选用四甲装置可以制取的一种气体是
    O2
    O2
    （填化学式）．
    （3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的
    乙和丙（写乙和戊也可）；
    乙和丙（写乙和戊也可）；
    （填装置序号）检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是
    将燃着的小木条放在瓶口，若火焰熄灭证明已满
    将燃着的小木条放在瓶口，若火焰熄灭证明已满
    ．
    ②若选用乙和己装置制备氢气，请写出反应的化学方程式
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    ③经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是
    反应物的状态；
    反应物的状态；
    ，
    反应条件
    反应条件
    ．
    （4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
    ①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
    ③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．
    结合已掌握的知识，在实验室用上列装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为
    ②→⑥→⑤→⑧
    ②→⑥→⑤→⑧
    （填接口序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?柳州）请回答有关问题．
    （1）为什么油库及加油站要严禁烟火？
    （2）据《柳州日报》报道，2009年柳州市进一步减少了二氧化硫的排放，完成了全年控制二氧化硫排放的目标．请你说一说为什么要减排二氧化硫（答出二氧化硫的的两点危害即可）．
    （3）发生在某高速公路上的一起盐酸罐车泄漏事故，引发了某班化学兴趣小组的同学对事故现场处理的讨论．甲同学认为盐酸有强腐蚀性，它腐蚀水泥路面，渗入土层酸化土壤，污染周围的农田．他提出用烧碱来中和．乙同学认为不妥，原因是烧碱的碱性太强，在野外无法控制用量，会造成二次污染．经过讨论后，他们选择了下表中的两种物质来处理泄漏的盐酸．请说一说这两种物质用于处理现场时各有什么优点？
    备选物质 CaCO3（粉末） Na2CO3（粉末）
    优 点
    价格低廉
    价格低廉
    需要的质量少
    需要的质量少

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