【题目】“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像,其中图像与实验表述一致的是( )。
A. 加水稀释NaOH溶液
B. 一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D. 在密闭容器中,镁带燃烧前后固体质量的变化
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【题目】化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解,为保存该化肥,通常应采取的措施是 ( )
A. 储存仓库要注意通风 B. 如果受潮要放在太阳下晒干
C. 要经常翻动包装袋,防止结块 D. 仓库要尽量密封,保持低温
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【题目】要用最简便的方法证明可乐饮料中含有二氧化碳气体,可将可乐饮料中的气体( )
A. 收集在集气瓶中,用燃着的火柴检验 B. 收集在集气瓶中,加入澄清的石灰水
C. 将澄清的石灰水加入可乐饮料中 D. 通入澄清的石灰水中
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【题目】诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是( )
A. 野火烧不尽,春风吹又生
B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C. 夜来风雨声,花落知多少
D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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【题目】写出下列反应的化学式表达式并完成填空:
(1)细铁丝在氧气中燃烧___________________。
(2)甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水____________________。
(3)用高锰酸钾制氧气______________________。
(4)铜绿受热分解____________________________。
(5)红磷燃烧______________________________。
(6)过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气_____________________________。
上述反应中,属于氧化反应的是_____________________________。
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【题目】将燃着的小木条分别伸入下列气体中,能使木条熄灭的是( )
①空气 ②氧气 ③二氧化碳 ④人呼出的气体
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【题目】图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动,请按要求回答问题:
(1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的_____;
(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应,其中C瓶在实验中起____作用;
(3)晓晓查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列图2中物质会产生如下现象:A中溶液显红色,B、C、D中均产生白色沉淀;
①写出D试管中反应的化学方程式_________________;
②不同的碱溶液中都含有OH-,所以,碱有一些相似的化学性质。上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是_____(填字母序号);
(4)冬冬发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图3所示,于是对其所含杂质进行了探究.
【提出问题】_______________________
【提出猜想】猜想Ⅰ:查阅资料可知,工业用氢氧化钠可能含有NaCl;
猜想Ⅱ:工业用氢氧化钠可能含有Na2CO3,原因是_______________(用简洁文字表述);
【进行实验】
________________________________
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【题目】下图表示某反应的微观示意图,下列说法不正确的是
A. 反应物是两种氧化物,生成物中有单质
B. 参加反应的反应物的分子个数比为1∶1
C. 反应前后,元素的化合价没有发生变化
D. 反应前后,原子的种类和个数不变
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【题目】下图是实验室常用的仪器与装置,回答下列问题。
(1)写出仪器名称:B_________ C_________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学表达式为_________。这个实验的发生装置应选用仪器___________(在A~G中选择)组装,实验时通常在试管口塞一团棉花,作用是________。用H装置收集一瓶干燥的氧气,气体从________(填“a”或“b”)端进入。
(3)下图甲装置可用于实验室制取二氧化碳,反应的化学表达式为_________。某同学利用废弃的汽水瓶组装了乙装置也可以完成该实验,乙装置与甲装置相比,具有的优点是_____、_______。
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