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    （1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

    ①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是　冷　，冷水应从　　进　　出．

    ②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在　　（选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值　　（选填“大”、“不变”或“小”）．

    ③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是　　；若用MnO2与H2O2制氧气，MnO2在反应中的作用是　　；　　（选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO2．

    （2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．

    为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．

    【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应

    【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水

    【查阅资料】：NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．

    【实验装置】：

    【实验操作步骤与现象】

    ①制取二氧化碳时应选用上述的　　（填药品的名称）

    ②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是　　．

    ③使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入　　试剂（请从以上给出的药品中选择）

    a．当试管中　　现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应

    b．当试管中　　现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式　Na　

    【结论】：通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．

    【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：　K　．

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    考点：

    常用气体的发生装置和收集装置与选取方法。

    分析：

    （1）①根据实验室常用仪器的名称及用途分析即可；

    ②根据天平的使用方法分析解答，物码倒置时实际称量物的质量=砝码的质量﹣游码的质量，所以所称的样品质量的数据比实际值大；

    ③图中仪器b是锥形瓶；二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用；该收集装置是从短管进气，二氧化碳的密度比空气大，故不能用此装置收集；

    （2）【实验操作步骤与现象】

    ①实验室制取二氧化碳所用药品是大理石与稀盐酸；

    ②用稀盐酸制取的二氧化碳中可能混有部分氯化氢气体，饱和的NaHCO3溶液与氯化氢气体可反应，除去氯化氢气体，防止进入Ⅲ与碳酸钠溶液反应，影响实验进行；

    ③由题意可知：氢氧化钙与碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都能反应生成沉淀，所以选择氯化钙；根据是否生成气体进行区分碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液；并根据题目提供信息书写反应方程式．

    解答：

    解：

    （1）①图中仪器a是冷凝管，目的是让水蒸气在冷凝管内液化为液态水流入锥形瓶内收集起来；冷水从下部流入冷凝管，可以使管内充满冷水且停留较长时间，然后从上面流出，让热的水蒸气得到充分冷凝；

    故答案为：

    冷凝管；B；A；

    ②利用天平称量物质的质量时，应将称量物放在天平的左盘；物码倒置时实际称量物的质量=砝码的质量﹣游码的质量，所以所称的样品质量的数据比实际值大；

    故答案为：左盘；大；

    ③图中仪器为锥形瓶；二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用；该收集装置是从短管进气，二氧化碳的密度比空气大，故不能用此装置收集；

    故答案为：锥形瓶；催化作用；不能；

    （2）【实验操作步骤与现象】

    ①实验室制取二氧化碳所用药品是大理石与稀盐酸；

    故答案为：大理石与稀盐酸；

    ②用稀盐酸制取的二氧化碳中可能混有部分氯化氢气体，饱和的NaHCO3溶液与氯化氢气体可反应，除去氯化氢气体，防止进入Ⅲ与碳酸钠溶液反应，影响实验进行；

    故答案为：除去混入的氯化氢气体；

    ③由题意可知：氢氧化钙与碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都能反应生成沉淀，所以选择氯化钙；

    碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳，所以可以根据是否生成气体进行区分碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液；

    由CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可知，Na2CO3溶液与CO2发生化学反应的化学方程式是：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；依据此化学反应的规律，碳酸钾溶液与二氧化碳反应方程式是：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3；故答案为：

    CaCl2；有沉淀生成；             既有气体又有沉淀生成；Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3．

    点评：

    本题考查了学生对化学基本操作等知识的掌握和应用情况，尤其是第二部分，注重考查了学生分析信息，并结合所学知识分析信息、解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
    [探究1]研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．
    （1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有
     
    （举一例）．
    （2）B实验的目的是
     
    （选择下列正确的序号填空）
    ①确定水的组成；②研究水的导电性；③研究水分子的运动．
    （3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后
     
    种类不变来推断甲烷的组成．
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    [探究2]研究气体的制取、性质和收集
    根据下列实验装置图，回答问题：
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    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为
     
    ，
    实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为
     
    ，收集装置应选
     
    ．发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了下面两个实验：
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    根据上述实验现象，写出氨气的两点性质
     
    、
     
    ．
    （5）若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连．F装置内应盛放的药品是
     
    ．实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止倒吸外，还具有的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题：
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    （1）写出标号a、b仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，就选用发生装置
     
    和收集装置
     
    （填编号）；发生反应的化学方程式为：
     
    ，检验氧气最简单的方法是
     
    ．
    （3）实验室制取氧气的一般步骤有：①装药品、②检查气密性、③固定装置、④加热、⑤熄灭酒精灯、⑥把导管从水槽中拿出、⑦收集气体．正确的实验操作步骤是：
     
    ．
    A．①②③④⑦⑤⑥；B．②①③④⑦⑥⑤；C．①②③④⑦⑥⑤；D．②①③④⑦⑤⑥
    （4）初中化学中，用A装置作气体发生装置可以制取
     
    （填一种气体名称），其发生反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、根据下列实验装置图回答（装置用代号表示）

    （1）实验室制氧气时应选用的发生装置是
    A或B
    ；制氢气选用的发生装置是
    B
    ；检验CO2气体可选用D装置，其装置中盛放的试剂一般是
    澄清的石灰水
    ，化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓
    ．
    （2）用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有（写化学式）
    HCl
    ，若要制出纯净、干燥的氢气，除发生装置外还需选用一种装置是
    C
    ，该装置中药品的作用是
    除去氢气中混有的氯化氢气体和水蒸汽
    ．收集氧气可用排水法，是因为
    氧气不易溶于水
    ．
    （3）在医院给病人输氧气时，氧气钢瓶与病人之间要接装一个类似D的装置（装置中盛有约半瓶蒸馏水），氧气从D装置的
    a
    进（填a或b），该装置在这里起的作用是：
    ①②④
    ．
    ①观察氧气是否输出；②观察氧气输出的速度；③能增加氧气的输出量；④使氧气湿润病人；⑤可洗去从钢瓶输出氧气时所带的尘埃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列实验装置图，按要求回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
    集气瓶
    集气瓶
    、b
    长颈漏斗
    长颈漏斗

    （2）图A中管口略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水回流使试管炸裂
    防止冷凝水回流使试管炸裂
    ；
    （3）实验室制取氧气前，必须检查装置的
    气密性
    气密性
    ；
    （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气应选用的装置是
    AC
    AC
    （填序号），反应的文字表达式为
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ，其基本反应类型是
    分解反应
    分解反应
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口处放
    一团棉花
    一团棉花
    ，其作用是
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （5）若将A与E相连，用加热高锰酸钾固体欲制取并收集氧气，涉及到的主要实验操作有：a．检查装置气密性 b．装药品并在试管口放一团棉花，固定试管；用集气瓶装满水，倒立在盛水的水槽中 c．将导管从水槽中取出 d．加热，收集氧气 e．停止加热．则正确的操作顺序是（填序号）
    abdce
    abdce
    ．
    （6）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
    A
    A
    ．
    A．5mL 5%的过氧化氢溶液
    B．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
    D．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
    （7）已知加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则用上述方法制取二氧化碳的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    C
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
    【探究1】研究常见物质组成．A、B都是教材上研究物质组成的实验．
    （1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有
    红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
    红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
    （举一例）．
    （2）B实验的目的是
    A
    A
    （选择下列正确的序号填空）
    ①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
    【探究2】研究气体的制取、性质和收集．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ，②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为
    2KMnO4
     加热 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
     加热 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，实验操作有：
    a．停止加热    b．固定试管    c．将导管从水槽中取出   d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．
    上述过程中缺少的一步操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为
    B
    B
    （填字母代号），用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是
    用燃烧的木条放在瓶口，若木条的火焰熄灭，说明已集满
    用燃烧的木条放在瓶口，若木条的火焰熄灭，说明已集满
    ．
    （4）若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连．实验时装置A中的现象是
    黑色固体逐渐变成红色
    黑色固体逐渐变成红色
    ．实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是
    防止倒吸，炸裂试管
    防止倒吸，炸裂试管
    ．

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