分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小;
(3)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(4)反应生成多少体积的二氧化碳,就有多少体积的水排入量筒中,因此植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响.
解答 解:(1)①是长颈漏斗.
故填:长颈漏斗.
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取干燥的氢气,应选用的发生装置是B;
氢气不溶于水,可以用排水法即E装置收集,密度比空气小,可以用向下排空气法即C装置收集,利用向下排空气法收集的氢气比用排水法收集的氢气干燥.
故填:B、C.
(3)碳酸氢钠固体加热分解的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
若用此法来制取二氧化碳,反应需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集.
故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;AD.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;
反应生成多少体积的二氧化碳,就有多少体积的水排入量筒中,因此植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响.
故填:防止二氧化碳溶于水;没有.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸不一定是化合物,碱一定是化合物 | |
B. | 酸中一定含有氢、氧两种元素,碱中也一定含有氢、氧两种元素 | |
C. | 酸和碱的反应一定是复分解反应,酸和碱恰好完全反应后的溶液不一定呈中性 | |
D. | 酸不一定能与所有的金属发生反应生成盐和氢气,碱一定能与所有的盐发生反应生成新碱和新盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌的相对原子质量为65.38g | B. | 锌原子核外电子数为30 | ||
C. | 锌原子结构示意图中X为8 | D. | 锌原子在反应中容易得到电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后,再滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成 | |
B. | 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后,再滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成 | |
C. | 向一定量的稀硫酸中加入氢氧化钠固体后,液体的温度明显上升 | |
D. | 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液,振荡后再滴加碳酸钠溶液,无气泡生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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