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10.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)AD.
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水,常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是H2,写出该反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

分析 (1)根据水资源污染的途径进行解答;
(2)根据肥皂水可以检验水的软硬;用煮沸的方法可以降低水的硬度进行解答;
(3)根据试管a与电源的负极相连,析出的是氢气进行解答.

解答 解:(1)A.工业废水直接排放会污染水资源;
B.工业废气处理后排放可以防止水污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉可以防止水体的富营养化,防止污染水资源;
D.大量使用化肥、农药会污染水资源;
(2)硬水加入肥皂水后,生成的泡沫少,软水加肥皂水后,生成的泡沫多,所以可以用肥皂水来检验水的硬度;硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,主要是碳酸氢钙和碳酸氢,前者加热分解能生成不溶的碳酸钙而沉淀下来,后者最终能生成不溶的氢氧化镁而沉淀下来,故生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸;
(3)试管a与电源的负极相连,析出的是氢气;水通电生成氢气和氧气,该反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
故答案为:(1)AD;(2)肥皂水;加热煮沸;(3)H2;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

点评 本题考查水的污染与净化等有关知识,我们要采取多种措施,切实减少水污染,保护水源.

练习册系列答案
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20.下列有关空气及其成分的说法正确的是(  )
A.空气中体积分数最大的气体是氧气
B.鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
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D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源

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1.(1)请用数字和符号填空:
①地壳中含量位列第二的非金属元素Si       ②两个氯原子2Cl
③铵根离子N${{H}_{4}}^{+}$                                           ④氯化亚铁FeCl2
(2)在符号“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示在水中氢元素的化合价是+1价,H右下角的“2”表示一个水分子中氢原子的个数是2个.

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18.某物质在空气中充分燃烧后生成水和二氧化碳的质量比为9:22,则该物质是(  )
A.CH4B.C2H4OC.C2H2D.C2H6O

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5.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:
资料卡:KMnO4、K2MnO4易溶于水,MnO2难溶于水

(1)实验室若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的ACE或ABCD(填写仪器下方的字母,下同),仪器B的名称为长颈漏斗,收集装置可选用图中的F,写出实验室制取二氧化碳的反应文字表达式碳酸钙﹢盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口若熄灭则已集满.用该发生装置还可以制取的气体是氧气或氢气(填一种气体名称).
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是棉花,写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,用图2所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(3)若要从高锰酸钾分解后的产物中分离出较纯净的二氧化锰,可经过如下实验操作:溶解、过滤、洗涤、干燥.其中在过滤操作中玻璃棒的主要作用是引流.

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15.常州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是(  )
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2.下列现象中不属于缓慢氧化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.金属器皿的锈蚀
C.动植物的新陈代谢D.食物的腐烂

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19.2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列说法不正确的是(  )
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20.如图所示的是几种仪器的示意图:

(1)组装实验室“加热高锰酸钾制氧气”并收集的装置所需的仪器是①②③④⑥⑦⑧(填序号).
(2)仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是检验装置的气密性.
(3)该实验的反应式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化学式书写).

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