分析 (1)根据仪器名称解答;
(2)制取气体的装置在使用前要检查气密性,防止装置漏气,根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据分液漏斗的特点以及氧气不溶于水分析;
(3)根据排水法收集氧气的注意事项解答;
(4)根据催化剂的作用和分离固液混合物的方法解答;
(5)根据排空气法收集氧气验满的方法解答;
(6)根据化学反应前后元素种类不变分析;
(7)实验室制取某种气体需要考虑的因素解答.
解答 解:(1)标号仪器是铁架台和集气瓶;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制取氧气,属于固液常温型A,故选发生装置B;
(3)在装药品前应先检查装置气密性;用分液漏斗加入过氧化氢溶液可控过氧化氢溶液的滴加速度,从而控制反应速度;反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排水法收集氧气是因为导管口刚出来的气体是装置内的空气,因此要当导管口有气泡连续、均匀的冒出时才可以伸入盛满水的集气瓶里开始收集,这样收集的氧气较纯净;
(4)二氧化锰在该反应中起的作用是催化作用;分离二氧化锰选择过滤;
(5)用排空气法收集氧气证明已经集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口,木条复燃;
(6)化学反应前后元素种类不变,氯化钠和甲烷中没有氧元素,不能制取氧气;
(7)实验室制取某种气体一般应考虑原料是否容易获得,反应速率是否适中,反应条件是否简单等.
故答案为:
(1)①铁架台;②和集气瓶;
(2)A;B;检查装置的气密性;控制过氧化氢溶液的滴加速度;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排水法;收集的氧气较纯净;
(4)催化作用;过滤;
(5)用带火星木条放在集气瓶口,木条复燃;
(6)②⑥;化学反应前后元素种类不变;
(7)反应速率是否适中.
点评 本题考查制氧气的原理、药品及装置的选择,考查学生实际操作能力和分析问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤时,漏斗下端管口与烧杯内壁 | |
B. | 使用胶头滴管时,尖嘴与试管内壁 | |
C. | 过滤时,烧杯口与玻璃棒 | |
D. | 向试管倾倒液体药品时,试剂瓶口与试管口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.物质的用途 | B.元素之最 |
液态氧气:火箭的燃料 二氧化碳:常见的灭火剂 | 人体中含量最多的元素:氧元素 地壳中含量最多的金属元素:铁元素 |
C.物质鉴别 | D.化学与健康 |
铜丝和镁条:观察颜色 氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 人体缺铁会引起贫血症 人体所需的元素应尽量从保健品中摄取 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳 | |
B. | 用稀硫酸除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 | |
C. | 用锌片和氯化铜溶液验证金属锌比铜活泼 | |
D. | 滴加氯化钡试剂产生白色沉淀证明溶液一定是硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 同温度同质量液态水和玻璃态水,体积相同 | |
B. | 玻璃态水不属于氧化物 | |
C. | 玻璃态水和普通水的化学性质相同 | |
D. | 玻璃态水分子不运动 |
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