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    1．如图是水分子在一定条件下分解的示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
    B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1
    C．水分解过程中，原子的数目不变
    D．水分解过程中，分子的种类不变

    分析 根据图示提供的信息进行分析，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反应前后原子的种类没有改变．一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1．

    解答 解：A、水由图示可知一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成．故说法正确．
    B、由图示可知水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1．故说法正确；
    C、水分解过程中，原子的种类和数量均没有发生改变．故说法正确；
    D、分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故说法不正确；
    故选D．

    点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，对相关选项进行分析判断即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．从溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中，取出10克溶液，则剩余溶液的溶质质量分数为（　　）
    A．20%B．5%C．8%D．不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体--过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．
    小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
    【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
    【查阅资料】部分内容如下：过氧化钠与水反应的原理：
    Na2O2+H2O→NaOH+O2，且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似．请写出CaO2与H2O反应的化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
    过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与验证】
    （1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气．
    实验主要过程：
    ①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管口有液面上升．
    ②加入过氧化钙，加热，当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气．
    ③收集满一瓶气体，并将集气瓶正放在桌上．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应将导管移出水面．
    ⑤检验气体．方法是将一根带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气．
    实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验主要过程：
    ①检查装置气密性．
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出．
    ③在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
    分析与反思：
    虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂．
    （3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
    你的合理建议：加热过氧化钙和水的混合物．这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．某校科学探究小组同学把一块捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
    他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：
    取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（反应生成的氯化钙能溶于水，杂质不溶于水，也不与盐酸反应）．
    序  号第一次第二次第三次第四次
    加入稀盐酸质量（g）10101010
    剩余固体质量（g）5.5m1.61.6
    请计算：
    （1）上表中的m=3
    （2）样品中的碳酸钙的质量分数是多少？
    （3）整个实验过程中共生成二氧化碳的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．关于如图三个反应的叙述中错误 的是（　　）
    A．都是化合反应B．生成物都是固体
    C．反应都放出热量D．都是物质和氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容，回答问题．
    （1）从姑溪河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器I中，用到了小卵石、石英砂和膨松棉．其中小卵石的作用为（填代号）B，活性炭的作用为（填代号）C；
    A．沉淀   B．过滤   C．吸附  D．使硬水软化  E．使浑浊的水变成纯净物水
    （2）硬水给生活和生产会带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用用来降低水的硬度的方法是煮沸．
    （3）使用简易净水器Ⅱ处理河水时，若过滤后滤液仍然浑浊，造成该现象的原因是：滤纸破损 （写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请根据你所掌握的化学知识，回答下列问题：
    （1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同；
    （2）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是将两种气体通入澄清的石灰水中，能使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳（合理即可）．（写一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用分子的性质解释下列现象：
    （1）墙内开花墙外香分子是在不断运动的；
    （2）100mL水与100mL酒精混合，所得总体积小于200mL分子之间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．以下事实对应的解释错误的是（　　）
    序号事实解释
    A在花园中可闻到花香分子在不断运动
    B用肉眼不能直接观察到水分子水分子很小
    C5毫升水与5毫升乙醇混合后总体积小于10毫升分子之间有间隔
    D水受热变为水蒸气分子可以再分
    A．AB．BC．CD．D

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